【花港一小】教学“六认真”，反馈促前行（十七）

数九寒冬的天气也阻挡不了教育人的热情，为进一步规范教学管理，不断提高学校教育教学质量，1月6日下午，花港一小全体老师齐聚阶梯教室，进行“教学六认真”检查反馈。

首先，黄媛媛老师反馈了语文学科教案检查的情况，黄老师肯定了老师们教案书写规范，注重抓基础，教学设计能够基于课标和学情，注重学法的提炼，作业设计版块体现了对学生课外阅读拓展的关注。她也指出了检查中发现的不足之处，并提出了整改建议。

    接着，栾颖颖老师对数学组老师的教案检查情况进行了反馈。老师们手写教案态度十分认真，教学设计能够图文并茂，板书设计体现了自己的思考。栾老师要求老师们在图形课教学设计中加入图形的范画指导，对基本概念予以呈现。

    最后，梁珊老师细致地反馈了英语学科老师们的教案检查情况，她肯定了老师们结合“五自学习单”设计教学环节，利用“最近发展区”拓宽学生的知识面，并给予老师们写好教学反思的方法指导。

这次检查与反馈，充分反映了我校教师对教学工作的认真负责，同时也促使我们充分认识到在教学常规落实中的优势与不足。在今后的工作中，我们要继续将教学各环节的工作做细、做实、做到位，从而促进教学质量的提升。

文字：苗睿

图片：王彩虹

审核：潘洁