【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百四十八）花港一小校本教研活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

本次语文校本研修在录播教室举行，全体语文老师参加。首先潘主任分享了外出学习的心得。老师们听了分享，共同思考怎样落实减负增效，怎样给学生布置多少作业算合理。紧着殷钰老师围绕“以儿童诗为载体，提升言语表达能力”主题，进行理论学习分享，组织语文老师学习，分享心得。

数学组

本次数学组的校本研修由邱静静老师主持，活动分为两个部分。首先，任雪老师对周周教研课《数数、数的意义》进行分析，任老师先从教材入手，阐述了教材设计的题目要义。再结合张馨匀老师的第一次试上说明改进缘由，精心设计教学环节，通过多种不同类型的练习，加深学生对一百以内数的认识。接着各个年级老师对本节课进行评课，发表自己的想法。

英语组

本周英语组的校本研修由陈高霞老师主持，主要探讨分析和学习陈可欣老师和李美如老师本周的周周教研课，陈老师和李老师选择了五下Unit2 How do you come to school 第三课时进行了同课异构。本节课由李美如老师先上，然后根据李老师课上的反馈，陈老师进行了修改和完善。每个老师都提出了对两个老师课的肯定和优秀的地方。首先两个老师的课堂趣味性强、学生参与度高。对于本课的板书设计更是精美，完美概括了本课的重点语音。两个老师的课更是所有英语老师学习的好课例，相信老师们更会精益求精，不断学习，上好每一堂课。

体育组

本周体育组的校本研修由应昊天老师主持，应老师首先围绕“跑的专项性练习”这一主题，和老师们进行了分享。接着，体育组的教师们围绕自己所教年级，进行了“跑的专项性练习”的构思与设计。最后，大家一起分享交流了许多有效的练习手段与方法。

科学组

本周科学组老师们聚在一起开展了以“不同环境的植物”为主题的校本研修活动。老师们以课堂效果为话题进行交流。同时也提出意见：课堂上一些语言表达可以更加简练、有效。科学课注重思维培养、实验探究，这一切要依靠科学老师精准的课堂教学语言来实现。

美术组

本周美术组校本教研围绕主题：“七彩丝线五彩梦”传统文化走进美术课堂，旨在通过传统手工艺——中国结，将丰富多彩的中国结融入美术教学，激发学生对传统文化的兴趣与热爱。
   教师们通过精心设计的课程安排，引导学生了解中国结的历史渊源和艺术特点，学习中国结的基本技法，激发他们的创作灵感。在实践中，学生们制作了各种形式的中国结作品，展示了中华传统文化的博大精深与美丽神奇。
   通过这次校本教研活动，美术组全体教师充分认识到了传统文化在美术教育中的重要性，将继续不断探索和创新，让传统文化在美术课堂中焕发新的光彩，为学生们打开一扇了解和感受传统文化的窗户。

音乐组

本周音乐组结合音乐大单元细化教材音乐开展备课。罗列了音乐教材一年级到六年级上下二册，12本书的地方民歌。囊括了江西、四川、海南、云南、青海、浙江、重庆、广东、湖北、北京等地的民歌，其中细化了江苏民歌。通过郭校长的引领，为大家进一步探索小学音乐课堂教学实践指明了方向。

德法组

本周道德与法治教研组齐聚录播教室开展大单元教学设计与实施路径的理论学习活动。大单元是核心素养培养的基本单位，是落实立德树人根本任务的新型教学探究的抓手。潘佳惠老师结合“公共生活靠大家”单元解读了单元目标的结构，强调整体化设计的理念，明确核心素养的要求，梳理单元的知识结构，和老师们一起探究分解单元学习的任务，丰富评价的方法，努力建构高质量的教学。

校本研修活动为我校教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信在接下来的教学实践中，教师们会继续抓实课堂教学工作，扎实开展校本研修活动，使我校教育教学工作再上新台阶！

文字：各教研组

图片：各教研组

审核：李想