【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百三十四） 花港一小集体备课活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

一年级组围绕《ie üe er》展开研讨，教学中创设到海南旅游的教学情境，激起学生学习汉语拼音的兴趣。在欣赏椰子树、海南月色的过程中，将学生带进了一个有声有色的学习情境，将情景教学贯穿始终。

二年级组围绕第四单元《黄山奇石》《古诗二首》展开讨论，引导学生掌握联系上下文和生活经验，了解词句意思的学习方法，同时引导学生学习课文的语言表达，强化词句的积累和运用。

三年级组围绕第四单元展开研讨，引导学生一边阅读一边预测，结合文章题目、插图，文章中的一些线索，以及自己的生活经验等预测，感受预测的乐趣。

四年级组围绕第四单元展开研讨，教学中引导学生了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

五年级语文组围绕《圆明园的毁灭》一课展开研讨，课前布置学生围绕圆明园的布局、建筑、收藏的文物等方面收集有关文字、图片、音像等资料，结合相关资料，体会课文的思想感情。借助“阅读链接”进行拓展阅读，加深对本课内容的理解和情感的体会，引导学生读出自己的感受。

六年级语文老师围绕第四单元进行讨论，本单元是小说单元，语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”。主要引导学生感受情节推进和环境描写对塑造人物形象的作用。

数学组

一年级组对于得数是8、9的加法和相应的减法进行了研讨，在教学过程中发现学生能够依据一幅图片分析出了加法，但对于相应的减法还是不够理解。教师在课堂上要加强学生对于简单实际问题的分析，平时训练中要多让学生说一说算式的意义。

二年级老师围绕“用乘法口诀求商”进行集体备课，在教学这部分内容时候要重点引导学生理解求商为什么用乘法口诀来算，将学生自己探究所用的方法与口诀求商之间建立联系。培养积极思考、与同学合作交流的意识，获得成功体验，产生对数学的积极情感。

三年级老师们围绕《笔算两、三位数除以一位数》进行讨论，老师们认为在教学中要注重对算理的讲解，通过勾连算理，从而理解竖式每一步的含义。

四年级老师针对第五单元《解决问题的策略》开展研讨，认为在教学中要让学生在交流中能真切感受到列表及运用某种策略分析数量关系的必要性，从而愿意主动掌握并运用这些策略去解决简单的实际问题。

五年级根据小数的加减法进行讨论，重点关注学生探索小数加减法的计算方法，预设学生错例，帮助学生更好地掌握本单元的知识点。

六年级针对第四单元解决问题的策略进行研讨，明确要呈现解决问题的一般过程，促使学生有序、有效地思考，养成良好的解题习惯。

英语组

本次英语组的集体备课围绕单元复习课展开讨论。首先，英语组组长梁珊老师询问了各年级的教学进度，提醒老师们按照要求提交区里练习的质量分析。接着老师们分组讨论如何更加高效地帮助学生进行单元复习。三年级老师认为形式多样的操练活动可以帮助学生更好地复习字母；四年级老师共同探讨了《I can play basketball》复习课，强调课上要创设情境，增加四会单词、句型的复现；五年级老师鼓励学生根据所学单元《Hobbies》内容，自己制作思维导图，总结知识点；六年级老师围绕《A holiday album》进行研讨，强调关注各单元的联系，对于不同时态进行整合复习，高效练习。

体育组

本周体育组的集体备课由应昊天老师主持，应老师首先就接下来体育节的相关内容对组内老师进行了分工，接着重点分析了“花样跳绳”活动在我校开展的现状，并对“花样跳绳”的课堂教学及社团课、训练课教学提出了一些自己的看法与建议，最后组织老师们围绕“花样跳绳”进行了备课。

科学组

为了使集体备课真正落到实处，10月30日，花港第一小学全体科学教师参加科学集体备课活动，目的是让教师尽快熟悉新课标，熟悉教材，熟悉课程，整合集体智慧，打造高效课堂，积累经验，提高教师授课水平和课堂教学研讨能力。另外，对《力与运动》这节课进行了研讨，集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，我们也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验。

美术组

本周集体备课的主备人是美术组赵洁老师，针对二年级《小挂件》这一课展开讨论，这是一节操作课，学生需要学习了解小挂件的基本制作方法，能较熟练安全地使用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰，本课可以增强学生与他人 的情感关系，培养尊敬他人的思想情感并感受装饰物的美。

音乐组

本周音乐组围绕“一年级教学常规”开展，周弦老师、黄丹老师分享了在任教一年级过程中遇到的问题，例如课堂常规、小乐器使用过程中的纪律等等，刘鑫老师提出“寓教于乐”的观点，引导一年级孩子们进行自我管理，这样在后续的教学中能够更加轻松地开展丰富的教学活动。

德法组

一年级老师围绕《上学路上》展开研讨，引领学生关注自己上学路上的安全，了解不同的上学路线，感受家人的关爱，珍惜自己的上学机会。

二年级围绕《装扮我们的教室》展开讨论，引导学生在参与集体的活动中，树立合作、共创意识，提高人际交往能力。

三年级围绕《走进我们的老师》和《让我们的学校更美好》两课展开研讨，引导学生要尊重和感谢老师付出的劳动，以及懂得学校对自己成长的重要意义。

四年级围绕《我的家庭贡献与责任》展开讨论，引导孩子感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。

五年级老师围绕《我们神圣的国土》一课展开研讨，引导学生通过诗歌、搜集的数据、旅游的经验等多种方式感受祖国的辽阔，同时认识我国的陆上邻国、与我国隔海相望的国家。

六年级老师围绕《人大代表为人民》一课展开讨论，引导学生认同我国人民代表大会制度的优越性。通过阅读、课堂学习讨论等形式，让学生能够列举人民代表在社会主义民主政治建设和人民权利实现等方面的重大作用。

集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！