【花港一小】以“音”育人   融爱于“乐”

6月8日下午，栖霞区小学音乐教研活动在南京市花港第一小学报告厅举行。本次教研活动的主题是：以“音”育人 融爱于“乐”——大单元视域下的音乐教学研讨。
                            

                                                                                                                 课堂教学
  活动以四年级下册第八单元《地球妈妈》为例，进行大单元教学的尝试。南湾营小学徐欣老师和太阳城小学吴建桦老师共同完成了本单元的第一课时欣赏课《森林与小鸟》和第二课时唱歌课《热爱地球妈妈》，课堂上，两位老师设计了各种以环保为主题的音乐活动，情境与育人交融，在孩子幼小的心灵中播下绿色的种子，培养对社会、对人类、对地球的的责任感。

  徐欣老师执教《森林与小鸟》。徐老师通过模仿小鸟飞舞导入课程，利用小鸟飞翔的高度、力度对标音乐表现的音高和强弱。丝巾、手指舞和竖笛的加入调动了学生的音乐体验，也让整节课进入高潮。

  太阳城小学吴建桦老师执教《热爱地球妈妈》，吴老师通过情境创设、分组合作等形式，让孩子们充分感受到了热爱地球妈妈重要性。孩子们化身为“环保小卫士”，在朗诵、歌唱和律动中激发了学生对“怎样保护地球妈妈”的思考和努力实践的决心。

                                             专题讲座
   栖霞区学科带头人郭红霞老师以《单元教学初探》为题作了专题讲座。讲座的内容分为《大观念导向的单元教学设计》读书分享和《劳动最光荣》单元设计实例。读书分享环节，重点讲解了单元教学设计的紧迫性以及单元教学设计的方法。在分享《劳动最光荣》单元设计实例环节，郭老师强调单元教学设计要最终完成“闭环”任务，单元设计首先要有指导思想、理论依据，要有教学背景分析更要有单元目标的重难点，要注重学习效果评价和结果分析。
                           
                                             竖笛展示
    区竖笛乐团的老师现场演奏竖笛曲《茉莉花》和《我和我的祖国》。栖霞区竖笛乐团于2022年7月，乐团成员积极参加南京市竖笛乐团开展的培训活动，进行了为期一年的线上学习、考核与线下排练。今天的现场展示，博得了老师们的阵阵掌声。
                  

                         交流研讨

  课后两位执教老师分别就自己的课程设计思路与在座的老师进行交流。徐欣老师表示，在导入环节从听觉、体态律动入手，让学生充分感知乐曲的节奏特点，利用创设音乐会情境，激发学生兴趣。在欣赏时通过两种不同的体态律动，让学生了解重复与强弱对比两种创作手法，利用旋律线与飞翔的高低引导学生关注乐曲的节奏、音高、旋律等特征，并对音乐形象展开联想。吴建桦老师利用熟悉的场景引导学生亲近自然，并且全身心地参与其中。通过知识内在关联，加强教学内容有机整合，引导学生联系自己的家庭、社区发现问题，将音乐与现实生活连接起来。

    场下的听课老师们也对今天执教两节课给予了点评。陈卢老师觉得这两节课无论是学生的音乐演唱，还是老师的教学方法都让自己学到很多，同时陈老师也提出了自己也就自己在音乐教学中遇到的困惑与在座的老师们进行探讨。季梦媛老师表扬了上课教师多样的教学手段、有效的教学方法，展现了一个完整的大单元，并且两节课之间的关联非常紧密。郭红霞校长也对两节课进行了点评，她提出，音乐教师的感染力很重要，课堂上，教师除了要有好听的声音更要有“感情”的声音，抑扬顿挫是激发学生课堂积极表现的有效语言表达。同时，她对老师们的“常态课”提出了要求，就暑期深度研读新课标学习进行了布置。
              

            
   此次教研活动的开展，更好地解读了中小学音乐新课程标准，让老师们对如何聚焦大单元，关注核心素养，将立德树人的育人理念融入音乐课堂有了更为深刻的体验。我们将对照“以美育人，以情感人，以文化人，育人为乐”的要求不断探索，不断实践！

文字：周弦

图片：周弦

审核：郭红霞