【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（九十）花港一小校本教研活动

凝聚集体智慧 打造理想课堂（九十）

花港一小校本教研活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

语文组老师们围绕“全面落实‘双减’，深入开展小组合作”这一校本教研主题，分年级组进行名师课堂观摩学习，并认真记录课堂精彩过程。课后每位老师都能将听后感笔记接龙分享在语文群里，大家互相学习，收获满满，相信老师们在今后教学中也能将小组合作落到实处，真正做到让学生在组内碰撞智慧，提升思维能力。

数学组

数学组校本研修活动由邱静静老师主持，邱老师精心选取《多位数乘一位数（除数是一位数的除法练习）》一课，发给组内老师共同学习。本课由刘德武老师执教，刘老师设计了五个题型的题目，带领学生在轻松愉快的氛围下，既复习了知识点，又发展了学生的思维，在练习过程中不仅让学生选出正确答案，还让他们理清自己的思路，并说出理由。老师们均用心观看课例，认真记录，并写下了自己的心得。作为青年教师，观摩名师课堂，感受不同教学思路，有利于我们的快速成长。

英语组

  本次英语组校本研修活动，老师们观摩了一节江苏省优质课评比大赛获奖课例《6B Unit7Summer holiday plans》。英语老师们认真阅读，做了详实的笔记，记录自己的所思所想。学习之后，英语老师们也结合自己的课堂教学实践，探索课堂语境创设的策略与方法，交流自己的困惑与看法，提高英语课堂质量。

体育组

本周体育组的校本教研由应昊天老师主持，应老师首先对疫情期间体育组线上教学进行了反馈，接着就接下来的体育工作开展进行了任务布置，最后则带领老师们继续学习了体育课堂中篮球教学的一些方法和手段。

美术组

本周美术组围绕观摩的名师课堂进行沙龙研讨，组内成员观摩了蔡建林老师的《用画笔触摸细节》一课并展开讨论，蔡老师用自己在生活中汲取创作灵感的经历作为导入，用不同的线条描绘鬃毛、木头、铁片等不同的质感。蔡老师教学语言幽默，课堂氛围活跃，将画画是件开心的事根植在了学生的心中，引导学生用自己的笔触摸到了细节，感受到了快乐。蔡老师的课堂让我们认识到，要想当一名好老师，首先要当一名学生喜爱的老师。

科学组

科学组成员在本次校本研修中针对当前科学课堂中存在的问题，对有效科学教学进行了研究，寻找提高教学活动质量的方法。老师们基于思维型教学理论，结合教师授课环节，建立了面向思维的科学概念问题教学策略，并提供了具体的教学案例。本次教研活动，指明了今后教学研究的方向，呼吁老师们要形成自己的教学观，独立进行教学设计与实施，进一步关注学生思维能力的发展，使课堂更加高效。

音乐组

本周音乐组的校本教研内容为制订学生返校后的音乐学习内容。考虑到因疫情无法在专用教室进行课堂教学这一问题，周弦老师认为教师可以将轻便的打击乐器、帮助定音高的竖笛等乐器带进教室，课堂以学生练习为主，激发学生学习的自主性。刘鑫老师呼吁组内互相商讨教学内容，反馈学生学习不同乐器的效果，有针对性地调整课堂环节，提高上课的效率。

德法组

本周德法组围绕道德与法治学科的课程标准开展学习活动。组内老师先回顾了上次共读课程标准的进度，紧接着开展今天的学习活动。老师们从教学准备、教学内容选择、活动组织和活动指导这四个方面详细地了解了德法课程教学过程中的注意点，从评价目标和内容的确定、评价方法的选择、评价的注意点这三个方面知晓了何如合理地评价学生。学习后，老师纷纷写下了自己的学习心得，“活动的设计要贴近学生的生活和兴趣，提高活动的质量。”“评价学生的表现要全面，重视儿童在活动中的情感和态度。”

集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！

文字：各教研组

图片：各教研组

审核：陈吟秋