【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百零三）

凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百零三）

花港一小校本教研活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

语文组老师们首先就章小英校长的《新时代家校共育策略探寻》讲座展开交流分享，接着围绕“立足课堂文本，培养学生语言运用能力”这一主题，展开名师课堂观摩学习，并就课堂交流展开讨论交流，分享自己学习心得体会。此次理论学习和分享，更新了老师们的教育观念，接下来就用理论去指导教学实践，解决自己的教学困惑，让校本教研真正地服务于教学，服务于学生，服务于自己。

数学组

数学组的校本研修主题为交流如皋市实验小学章小英校长的讲座“家校共育路径探寻”的学习心得。首先，由邹雪老师回顾了讲座的重要内容，总结讲座主要由四个基本内容组成，接着，大家分别从情怀传递，和谐家校关系、家长公约，规范引领言行、项目共建，助力内在成长，立体评价，传递向上动力这几个方面来讲述自己学习讲座的体会和收获，最后邹老师对本次交流进行总结，希望大家能把学到的方法用到实处，结合自己的班级情况，去帮助更多的学生和家长解决问题。

英语组

英语组的老师们就章小英特级教师带来的《新时代家校共育策略探寻》为主题的讲座展开了专题研讨，老师们纷纷分享了自己的学习心得。梁珊老师从自己作为家长的角度分享老师与家长沟通方式的重要性，并结合案例和自己的亲身经历向老师们传授了经验和技巧。陈高霞老师认为作为一名教师，一切教育的基本出发点应该是对学生的爱。要多宽容学生，多关爱学生，注重师生的情感交流。通过此次分享学习，相信英语组的教师们会在以后的教育教学工作中，更好地做到家校共育，感受教育幸福感。

体育组

本周体育组的校本教研由蔡啸林老师主持，蔡老师和大家分享了一些关于“花绳”主题的教研活动以及相关课程。组内老师围绕蔡老师提供的资料，对构建学校各年级花绳体育教学单元进行了讨论，并初步形成了框架结构。

美术组

本周美术组老师阅读并学习有关“非遗绳结艺术”与传统编织设计融合探索的相关权威文献。本次研修由赵洁老师主持。赵老师带着老师了学习了古典编绳艺术在现代家居中的影响，现代家居装饰不能仅仅满足于适合人居住这一功能，多功能的运用正在进行，“艺术的人生观”尤为重要。绳编作为中国传统民间编织艺术属于中国传统艺术的一种，其研究也很重要，而将传统民间艺术与现代家居装饰结合起来的应用，也是现在及今后的一种发展趋势。 

科学组

本周科学教研组校本研修活动由王姝方老师主持，科学组老师们认为:学校教育和家庭教育,是相辅相成不可分割的,采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子,帮助学生健康成长,可以从家校合心,共同教育做起,要善于与家长沟通与合作。不同的家庭教育环境,会使学生有不同的性格和习惯,多与家长交流,向家长介绍好的教育经验,与家长共同进步。

音乐组

本周音乐组校本教研围绕教科研大讲堂《家校共育路径探寻》主题展开。黄丹老师在学习后能够主动的在班级群内与学生家长沟通学生近段时间的学习情况，并且对竖笛的练习加以指导。

德法组

德法组老师齐聚录播教室开展校本研修活动。本次的校本研修内容是对《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）的理论知识进行试卷形式的考核。老师们在做题的过程中查漏补缺，继续深化学习新课标，才能在今后的教学中活用新课标。

集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！