【花港一小】教学“六认真”，反馈促前行（三十七）

“深耕不辍，匠心不殆”。教学“六认真”是学校教学工作的重心，也是教师专业化发展的基石，为规范教学常规，将教学各环节的工作做细、做实、做到位，花港第一小学于2024年5月6日开展了教案检查反馈活动。

卞文静老师对这次语文学科的检查情况进行了反馈。她肯定语文老师们在教学时关注学生对文章整体内容的感知；并且能充分联系生活，将语文生活化。在二次备课时，围绕本课的教学目标展开，教学环节作进一步补充和拓展。

高翔老师对这次数学学科的检查情况进行了反馈。数学组的老师们能够紧靠课标，对教材准确把握;在作业设计时，能够体现以学生为中心的理念;教学反思也具有较强的实效性，达到了以写促思，以思促教的效果。

梁珊老师对这次英语学科的检查情况进行了反馈。英语老师们能够借助简笔画进行教学，关注英语启蒙的兴趣激发。在课堂上充分发挥小组合作的力量，并且注重知识的拓展。

潘佳惠老师对这次综合学科的检查情况进行了反馈。综合组的老师备课详实，教学设计符合学情，教学步骤清晰合理，教后记内容丰富。

于微小处看本领，于细节处见真章。每一次的检查都是一次交流和促进，更是一次深度的检验和提高。希望各位老师以此为契机，严抓常规促发展，强化细节提质量，进一步推动我校教育教学质量稳步提升！