【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百一十一）港一小校本研修活动

语文组

语文组围绕“关注学生语言实践，提升语文核心素养”这一主题开展校本研修活动。首先由秦罗艳老师向大家介绍了本学期的校本研修方案和具体安排，接着喻静老师又向大家介绍了本学期读书节的方案和活动，并邀请了施文婷老师分享学生诗歌竞赛的选拔方法，最后黄媛媛老师向各位老师传达了区语文工作会议的要点，期待大家在新的一学期能继续学习新课标，将落实双减落到实处，加强校本教研，不断提升学生语文核心素养。

数学组

本次数学组校本研修活动由邱静静老师主持，研修主题为“聚焦学科核心素养 优化数学任务设计”，本期活动安排是“学习并摘抄《义务教育数学课程标准（2022年版）》”。邱静静老师先带着老师们学习了苏明强特级老师的论文《感悟数学基本思想 发展学生核心素养》，分别从从数学思想与核心素养的角度，阐述了“三思”与“三会”的关联与教学问题。随后老师们分组学习，对本次理论学习的知识进行摘抄，老师们对新课标内容也有了更深层次的认识。

英语组

本次的英语组教研围绕新课标展开校本研修。首先，老师们集体阅读，摘抄英语课程标准，从整体上明晰教材内容、明确教学目标。接着，五六年级的教师探讨如何推动单元整体教学，实现英语学科育人目标。三四年级的任课老师围绕课例展开讨论，明确了主题意义在课程设计与实施中的重要作用、提出了诸多基于主题意义探究的课堂教学建议。

音乐组

 为了结合“莲韵荷香”的特色活动，本周的集体备课以“莲”为主题。谷建芬创作的《江南》是一首二段体歌曲，节奏活泼、明快，表现了采莲时的情景和采莲人欢乐的心情。儿童演唱时可以想象自己就像是莲花池中一群小鱼，在荷叶间游来游去，不停地跟采莲人捉迷藏，他们忽东忽西、忽南忽北，玩得太痛快了。刘鑫老师认为伴奏中第二、四小节休止符位置，奏出两个单音，形象地表现鱼儿露出头来望一望采莲人在哪里的情景。演唱中应想象鱼儿穿梭戏水和探头探脑顽皮的情景，就会唱得更有趣味。

体育组

本周体育组的校本教研由蔡啸林老师主持，他带领大家围绕如何将“学、练、赛一体化”代入到花样跳绳的课堂教学中去进行了讨论与交流。在讨论中，蔡老师提出，因为花样跳绳这项运动的特殊性，所以在课堂比赛中应该以合作跳短绳或者双摇跳绳作为主要比赛内容，给组内老师提供了一些思路。大家都在讨论中积极发言，最终总结了很多有效且高效的教学手段与方法。

美术组

本次研修由潘婷婷老师主持，本周主要围绕“莲韵荷香——线描画荷花”课程理论学习。首先确立目标，深入课堂，结合“莲韵荷香”说莲、绘莲。老师们一起探讨如何结主题组织美术教学课堂、创新策略，全面提高我校小学美术教学质量。最后，赵老师也表示我们美术教研组是一支年轻的队伍，应该认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，并发表了自己的想法，大家纷纷表示受益良多。

科学组

科学组老师们就《科学课程标准》展开研讨，收获满满。课堂是培养学生科学素养的主阵地，而构成学生科学素养最为基本的要素就是科学精神。所以在科学课堂教学中，我们要以培养科学精神为目的来设计好一系列活动，并利用好一些实践活动，以此达到培养学生科学精神的目的。

德法组

本周道德与法治学科的校本研修由马明真老师主持。马老师先和组内成员明确了校本研修的主题为“融情于境  乐动于心”。随后他从《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）和学生实际需求出发，介绍了研究的背景。紧接着，他讲解了研修的目的和内容。最后，他在组内布置了校本研修的具体安排。