浏览数量：31 作者:南京市花港第一小学 发布时间： 2022-02-25 来源：本站
3月份中小学责任督学挂牌督导计划
加强儿童青少年近视防控，促进儿童青少年视力健康是中央关心、群众关切、社会关注的“光明工程”。2018年8月教育部等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》（教体艺〔2018〕3号）以来，儿童青少年近视防控工作取得积极进展和成效。但近视率继续维持高位。学校（教师）肩负着学生视力保护和防控的重要责任。3月份对学生视力保护和防控开展专项督导，具体安排如下：
一、督导重点：学生视力保护和防控
二、督导内容：
1. 制度建设：学校牢固树立“健康第一”的教育理念，坚持综合防控、科学防控、精准防控、有效防控。学校是否制定了学生视力保护和防控的规章制度和行动方案。
2. 照明设施：改善学生视觉环境，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明是否进行改造，是否符合要求。
3. 学生桌椅：学校是否配置符合标准的可调节课桌椅；学校是否每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化；班级是否根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位。
4. 防控宣传：学校是否利用教师会、班会晨会，黑板报、橱窗，微信群、qq群等向教师、学生、家长进行视力保护和防控的科学知识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，加强视力健康教育，教育引导儿童青少年形成科学用眼行为习惯。
5. 常规检查：学校是否重视“眼保健操”，上、下午是否安排学生、教师检查“眼保健操”，检查结果定期公布；学校是否结合“全国爱眼日”等活动，加强科学引导和典型报道。
6. 视力监测：落实视力健康监测，每个学期对学生的视力情况进行一次检测，并建立视力健康档案；学生的近视率是否呈现上升趋势（可以对比一个班级或一个年级的学生视力检测情况）。
三、督导方式：
1.资料查阅：“视力保护和防控”的制度建设、学生视力监测、“眼保健操”常规检查评比等，可采取查阅资料的方式。
2.现场查看：学生桌椅配置、教室采光照明、爱眼护眼知识宣传，甚至教师是否准时下课，课间学生是否走到室外远眺、活动等，可采用现场查看的方式，
3.师生访谈：“每个人是自身健康的第一责任人”。督导人员可以对学生、教师进行座谈、访谈，了解视力健康的科学知识，教师关爱学生视力的举措等。
4.问卷调查：根据提供的“中小学生视力保护情况调查问卷”（教师版）对教师进行问卷调查，整理数据，分析提炼，形成报告。
南京市栖霞区教育督导室
2022年2月25日
中小学生视力保护情况调查问卷
（教师版）
加强儿童青少年近视防控，促进儿童青少年视力健康是中央关心、群众关切、社会关注的“光明工程”。
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，我们渴望获取“真实”的情况。
1.您在哪个阶段的学校任教？
⑴小学（ ） ⑵初中（ ） ⑶高中（ ）
2.您属于以下哪个角色？
⑴班主任（ ） ⑵任课老师 （ ）
3.据您的了解，目前您的学生（以一个班为准）近视率（包括近视但不带眼镜的）大约多少？
⑴20%以下（ ） ⑵20%-40%（ ） ⑶40%以上（ ） ⑷ 不知道（ ）
4.您认为学生造成近视的主要原因是哪些？
⑴读写姿势不正确（ ） ⑵室内活动（上课、作业）多（ ）
⑶室外体育运动少（ ） ⑷课桌椅高度与身高不是很配套（ ）
⑸教室、图书馆（阅览室）采光不好，电灯光线不足（ ）
5.您很重视学生的视力防护
⑴准时下课，从不拖堂（ ）
⑵检查“眼保健操”，确保学生穴位准确，动作标准，态度认真（ ）
⑶经常督促学生课间十分钟走出教师进行远眺，使眼睛能得到有效的放松（ ）
⑷课堂上，经常提醒和纠正学生的读、写姿势（ ）
⑸督促学生积极参与大课间活动，保证每天有1小时体育锻炼时间（ ）
⑹布置适量的作业（ ）
⑺根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位。（ ）
6.您所在的学校对学生视力保护的态度是
⑴严格要求上、下午做“眼保健操”，并组织检查、评比（ ）
⑵经常利用晨会宣讲保护视力的重要性，并借助橱窗、广播等媒介进行保护视力知识宣传（ ）
⑶学校认真落实“家校共育”工作，呼吁家庭务必要重视保护学生视力（ ）
⑷学校每个学期都会组织学生进行视力检测（ ）
⑷不太重视，教学任务重，升学压力大，管不了（ ）
7.“师生健康 中国健康”。对于学生视力的保护和防控，您的建议是：
