【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百四十四）花港一小集体备课活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

一年级组老师围绕书后三表进行复习计划的研讨，在复习课中针对同音字、形近字归类复习，用游戏化的方式激发学生复习兴趣。

   二年级组围绕第八单元复习展开研讨，找准本单元的字词句重点内容，有针对地进行练习，帮助学生查漏补缺。

三年级围绕期末复习展开研讨，大家一致认为要打破复习课等于练习课的固有模式，避免教师“一言堂”，要使学生对知识进行梳理，提高复习效果。

四年级组围绕古诗进行专项复习研讨，老师们提议梳理古诗内容，重点复习要求默写的三首古诗，围绕古诗内容，小组合作自主出题，为复习减负增效。

五年级围绕生字词语进行专项复习研讨，老师们指出要以语文书上的生字表、词语表两表为核心，由此搭建词语学习框架，设计语境题目，让学生在会写的基础上，还会运用，提高基础知识复习效果。

六年级组围绕《“走近鲁迅”单元复习课》展开讨论，老师们提议以“参观纪念馆”为情境，并以时间轴和时间节点为线索，引领孩子走近鲁迅，追忆鲁迅，铭记鲁迅。

数学组

  数学组分组进行集体备课。一年级针对期末复习进行研讨，讨论具体复习策略，帮助孩子提高计算的正确率。二年级老师讨论了如何进行期末复习，强调多对以往的错题多研究，找错误的原因。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。三年级老师针对解决实际问题的复习展开研讨，老师们认为要关注三个方面，一是学生对数量关系式的理解，二是对题目中相关联条件的把握，三是对列式解答时的计算是否掌握。四年级本次集体备课围绕学期末如何有效复习展开，两位老师交流了最近复习遇到的问题，以及一些新的方法，互相分享经验。五年级组对第九单元《整理与复习》进行研讨，强调通过本单元的教学，帮助学生进一步掌握本学期学习的内容。主要引导学生整理和复习对负数和小数的认识，以及小数的四则运算和四则混合运算，用字母表示数等，并引导学生结合整理和复习的情况进行自我评价。六年级老师集中讨论了近期复习的重难点，都表示要强抓计算，同时注意学生学习状态和心理情况，特别是学困生的基础过关。

英语组

   本周的英语集体备课，围绕期末重点复习展开。组长梁珊老师强调，要以单元主题为引领，在复习中升华主题。组内经验丰富的老师也带领新老师共同探讨，陈高霞老师提出在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，还应该多复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。最后各年级的老师互相交流每个年级期末复习重点，针对练习中的易错点，设计相应的复习方式，做到查漏补缺。

体育组

本次体育组的集体备课由贾静菲老师主持，贾老师首先分享了教案《单脚前后踢腿跳》，随后组织组内教师们就这节的教学设计进行了讨论与交流。老师们针对“单脚前后踢腿跳”这一步伐学练过程提出了很多自己的思考和构想，为如何上好这样一节步伐教学课程提供了很多非常高效的学练方法和教学手段。

科学组

科学组的老师们本次集体备课围绕《常见的岩石》这一节课的教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解拓展教学思路。通过相互借鉴，相互启发，增强课堂效果，提高教学质量。老师们从多角度、多方面去对比，共同解决实际教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，充分发挥集体备课的优点。

音乐组

  音乐组老师利用集体备课教研时间，探讨如何进行音乐期末复习，通过探究探讨，在复习课中将重点对学生演唱状态、演唱方法、律动表演、综合表演、声音控制等方面进行逐一指导。

美术组

本次集体备课由邵雅沁老师主持，全体美术老师讨论“皮影戏”一课的课程设计。皮影戏集绘画艺术、雕刻、文学、音乐、舞蹈、表演与一身，其内容也可谓博大精深，在一堂课中怎么能既让学生了解皮影相关文化，又让学生切身操作皮影，感受其中的艺术魅力，突破小专题呢？美术组老师针对此问题展开讨论，选择利用多媒体进行辅助教学，使学生直观地感受传统的民间艺术。并为激发学生的学习兴趣，在导入部分加入自己表演的皮影戏小故事，将学生的情绪调动起来。

德法组

一年级组围绕《美丽的冬天》展开研讨，从冬季的活动场景入手，展现冬天的美丽和孩子们在冬天里的愉快生活，让学生从身边展开观察、探究，感受冬天与其他季节的不同之处。

二年级组研讨《可亲可敬的家乡人》一课，借助课前寻访、调查，了解身边值得尊敬的人，引导学生尊重各行各业的劳动者。

三年级组研讨《家庭的记忆》一课，让学生了解家庭成员之间的称呼，了解自己家庭的过去，同时也从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。

四年级老师围绕《变废为宝有妙招》一课展开研讨，引导学生有创意的节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯，树立环保意识。

五年级组围绕《传统美德 源远流长》一课，研讨如何让学生了解要有自强不息的人格修养，确立自己的志向，才能体验到成功的喜悦。

六年级组围绕《知法守法 依法维权》展开研讨，引导学生在权利受到侵害时，能运用法律武器捍卫自己权利，能遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。

集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！

文字：各教研组

图片：各教研组

审核：李想