【花港一小】“数”说假日 “暑”我精彩 ——2023数学暑假作业展评

数学源于生活，生活给数学赋予了丰富的内涵，同学们只有在生活中探索数学，了解数学，使用数学，才能真正体会它的美妙。因此每个年级的老师们为学生精心设计了丰富多彩的数学暑期实践作业。

  “小扇引微凉，悠悠夏日长”。不知不觉中暑假已接近尾声。

 二年级的《数字开花》让学生理解了数的意义和数量关系，感受数学表达的简洁和明确，是一次数学与美感的碰撞。

  三年级的《和“单位”一起捉迷藏》特色作业，让孩子们在寻找的过程中乐趣多多，收获满满，找到了生活中的千克和克。他们将自己的所见所想绘制成了一张张精美的手抄报。

   数学无处不在，它蕴藏在我们生活中的每一个角落，蕴含着智慧的巧思和灵感的光芒。只要我们留心观察，用心体会，就会发现数学的奇妙。
  四年级的《我制作的年历》让学生们在制作中加深对年、月、日的了解。在一幅幅精美的作品中，我们可以感受到孩子们对年历的认识是多么的美好啊！有的孩子知道一些特殊节日的含义，有的孩子细心地把对家人重要的节日都标注在年历上......

   五、六年级《思维导图》让孩子们感受到了数学知识的系统性和结构性。将数学知识用思维导图的形式展示，孩子们积极参与、创意多多，通过设计思维导图深切感受到了数学之美、数学之妙，从中体验了做中学学中做的乐趣！快让我们一起来欣赏吧！

   这一份份构思精巧、图文并茂的数学作业，呈现了孩子们丰富多彩的暑假生活，充分展示了孩子们的独特智慧。有效地激发学生自主学习的积极性，最大限度地拓展学习的空间，培养学生学会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，培养学生创新精神和实践能力的同时，发展个性，强化意志品质，为学生自主学习乃至终身学习打下良好的基础。
 千里之行，始于足下！愿每位同学能坚持认真完成暑假作业的同时，积极参与有意义的活动，度过一个安全、快乐、有意义的暑假。在五彩缤纷的夏天，收获不一样的成长！