浏览数量：17 作者:南京市花港第一小学 发布时间： 2024-01-02 来源：本站
凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百四十二）
花港一小集体备课活动
伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。
语文组
一年级组老师围绕《小蜗牛》进行集体备课。本节课教学设计主要是通过指导学生观察图画、分角色朗读及小组互助等方法，引导学生自主识字和阅读，在反复地观察、朗读、识记、想象等语言活动中提高学生的独立阅读能力。
二年级围绕第八单元展开研讨，引导学生综合运用之前学习的识字方法及本学期学习的部首查字法，提升学生独立识字的能力，为二年级下册开始学习不全文注音的课文作铺垫。
三年级组围绕第八单元展开研讨。第四单元是以带着问题默读，理解课文的意思作为语文要素来进行学习，学生能一边阅读一边预测，学生能通过阅读，感受人物的美好品质。
四年级围绕第八单元展开研讨，引导学生了解故事情节，简要复述课文。
五年级组围绕第八单元展开研讨，结合书本课文的书籍知识，搭建各种各样的阅读分享平台，让学生畅所欲言，在学习活动中发觉读书的方法、读书的魅力、读书的意义。
六年级老师围绕第八单元习作《有你，真好》进行研讨，帮助学生打开选材的思路，捕捉事例中的具体场景，并将情感抒发融入具体场景的描述中。
数学组
一年级围绕本册教材梳理重难点，分板块进行专项复习。在数的认识方面着重复习数字的顺序、大小和数的组成；在数的运算方面，紧抓20以内的加减法，做到每日一练。在解决问题方面，加强学生对图片的理解，多说多练。
二年级老师对于“期末复习”这一单元进行研讨，在回顾整理、练习应用、解决问题的过程中，使学生进一步理解乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系；能熟练进行表内乘除法计算；能正确计算100以内的连加、连减、加减混合运算式题，进一步培养数感，培养运算能力。
三年级老师针对数与代数的复习展开研讨，老师们认为要关注三个方面，一是学生的计算速度和正确率，二是对算法算理的认识，三是对数量关系及其应用是否掌握。
四年级围绕第九单元《整理与复习》进行研讨，教学时要着重教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一个单元，再重点复习有关重点内容。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
五年级对《钉子板上的多边形（探索规律）》进行研讨，强调要引导学生通过动手操作、观察比较和分析思考，探索并发现在钉子板上围出的多边形面积的一些有趣规律，鼓励学生用含有字母的式子表示发现的规律，帮助他们进一步感受字母表示数的意义和价值。
六年级共同研讨“数与代数”的复习，可以先引导学生回忆本学期学习了哪些有关分数、百分数和比的知识，并围绕教材中提出的问题展开交流。
英语组
本周的英语集体备课围绕单元复习课展开。组长梁老师强调单元复习课要抓住四会单词，重点句型的默写。陈高霞老师提倡从听说读写四个方面来对知识进行不断的复现和练习。执教六年级的高灵芝老师也建议补充更多的阅读材料来丰富教学内容，使课堂学习延伸到课外阅读。毛毛老师还提出可以利用小组竞赛的形式，让学生总结本单元的语言点和易错点。相信通过本次的研讨，英语老师们对复习课又有了新的认识，能够在教学中把握重难点，开展学生喜闻乐见的复习课。
体育组
本周体育组的集体备课由蔡啸林老师主持，蔡老师首先分享了一节“花样跳绳游戏课”，接着他组织组内教师围绕这节课进行了讨论交流，最后大家一起总结了许多关于将游戏与花样跳绳教学相结合的方式方法。
科学组
科学组的老师们本次集体备课围绕《雨和雪》这一节课的教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解拓展教学思路。通过相互借鉴，相互启发，增强课堂效果，提高教学质量。老师们从多角度、多方面去对比，共同解决实际教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，充分发挥集体备课的优点。
音乐组
本周音乐组集体备课关于“怎么上好一节音乐课？”“学生喜欢什么样的音乐课？”“怎样培养学生欣赏音乐、感受音乐的能力？”这些问题进行研究探讨。集体备课是教师合作探究的一种备课形式，是发挥教师团队力量，集思广益，取长补短的一种有效途径。
美术组
本周集体备课的主备人是赵洁老师，针对二年级《老人与儿童》这一课展开讨论，本课以“老人与儿童”为主题，使学生认识老人与儿童不同特征，培养学生的观察能力。老师们一致认为本课的教学内容可分两个层次完成:第一个层次引导学生体验、感悟老人与儿童不同的外貌特征。在此基础上通过分析作品不同的表现手法,让学生用面具塑造老人，并能把自己的创作意图和表现手法介绍给大家。相信这次的体验会给孩子们留下深刻的印象。
德法组
一年级组围绕《早睡早起》展开研讨，研讨的重点是让学生学会合理规划自己的作息时间，能够做到早睡早起，生活有规律。
二年级组研讨《家乡新变化》一课，引导学生通过寻访家人、查找资料和亲身体验等方法探寻家乡的变化，感受家乡的传统手艺和风味小吃，让家乡文化传承下去。
三年级老师围绕《家庭的记忆》展开研讨，引导学生了解家庭关系，关心家庭，与家庭成员之间互敬互爱。
四年级老师围绕《正确认识广告》一课展开研讨，引导学生正确认识广告，做理性消费者。
五年级老师围绕《传统美德，源远流长》展开讨论。旨在引导学生明辨是非、遵纪守法、奋发向上，自觉弘扬中华民族优秀道德思想，形成良好的道德品质和行为习惯。
六年级老师围绕《知法守法 依法维权》一课展开研讨，引导学生知道在权利受到侵害时，可以运用相应的法律，依法维护自身权利，掌握维权途径。
集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！
文字：各教研组
图片：各教研组
审核：李想
