【花港一小】廉洁教师——李慧

自我介绍：

我是一（4）班的班主任及语文老师，很高兴成为小朋友们的老师。开学已经一个多月，我和小朋友们也渐渐熟悉，每当看到小朋友们天真烂漫的笑脸，我都感到很幸福。我是属于认真踏实型，相信一份努力，一份收获，我会认真研究语文教学工作，把我所知道的知识交给小朋友们。当然，作为一名新教师，我要学的还很多，希望和小朋友们在花港这个大家庭里共同进步、共同成长。

小故事：

    我认为“没有爱就没有教育”，教师要真心关爱每一个学生。

一（4）的刘晨曦是一个典型的例子，他上课不专心听讲，不跟着老师走，老师批评他，他也无动于衷。下课了，经常与同学发生小冲突，总是会有其他小朋友向我告状说：“刘晨曦打人了。”刚开始，我也严厉批评他，但是对他来说似乎没有什么作用。听到批评，他会选择把头转过去。我喊他面对我时，他转过来一小会，当我说的多了，他又会动来动去。有一次，我亲眼看见他在厕所打别的班的同学，我十分震惊，很生气，但还是半开玩笑地说：“刘晨曦，你厉害啊，这么小的身体去打比你大的人，真是厉害。”他有点愣住，然后说：“我错了。”听到他这么快认错我很生气，大声呵斥道：“你每次都说我错了，而且说得很快，你不是真的认错。你为什么要那么做？”看到我发那么大的火，不知是害怕了，还是心虚了，他扭头转到躲到门的后面，他在哭，但是没有声音。我把他拉出来，他赶紧把眼泪擦干，眼神很奇怪地望着我。我知道他躲起来哭是因为不想被其他小朋友看到自己哭，我把他带进我的办公室，很快他就不哭了。

他站在我的桌子旁边，眼睛紧紧盯着我桌子上的小熊猫贴画，我问他：“你是想要这个吗？”他点了点头，我说送你一个。他有点表情了，看到他有了表情，我赶紧说：“你要是每节课都好好表现，第二节课上语文课积极举手回答问题，我就再给你贴一个小熊猫，不告诉其他小朋友。”他望着手上的小熊猫，点了点头。后来的那节语文课，他的眼神紧紧跟着我，也积极举手回答问题。

放学时，我看见他把小熊猫和各种贴画都贴在脸上，十分高兴。

对班里的每一个小朋友，我们都要关爱，尽管刘晨曦存在这样那样的问题，但是他还是和其他孩子一样，希望得到老师的表扬，得到老师的小熊猫。我们要关爱每一个学生，不放弃任何一个。