【花港一小】潜龙腾渊导思维，不负寒假好时光 花港一小寒假创意作业之数学篇

潜龙腾渊导思维，不负寒假好时光

 花港一小寒假创意作业之数学篇

残雪暗随冰笋滴，翘首以盼的新学期已悄然而至。为丰富同学们的假期生活，更好地落实“双减”政策，我校数学组的老师们立足学科特色，设计了丰富多彩的寒假特色作业。

一个正方形、五个三角形、一个平行四边形组成的七巧板，看似普通，只要灵巧摆放，就可以拼出千变万化的图像图形。在这个寒假，一年级的孩子们充分利用身边的素材，发挥自己的想象，通过一双双灵巧的小手，制作出一条条小龙，形象生动，活泼有趣。

二年级数学组特色寒假作业和生活融会贯通。我们将所学的图形和龙相遇会发生怎样的火花呢？看孩子们“动手”“动脑”创造出了各式各样的成果———“拼搭龙”。孩子们放飞想象的翅膀，用聪明的小脑袋、灵活的小手，发挥无限创意，拼搭出生活的点点滴滴。

这个寒假里，三、四年级的孩子做起了“天气统计员”，认真记录每一天的天气情况，绘制了一幅幅精美的天气统计表。孩子在统计过程中关注图表，对图表中的天气进行分类，用自己的方法统计不同天气的天数，培养了孩子的观察力，发展了孩子的统计思维和比较分析能力。

“小小天气统计员”让孩子们了解天气的重要性，一步一步地引导孩子们开展对天气变化的学习，认识一些简单的常用的天气符号。进一步培养孩子们的分析能力，让孩子们根据自己的实际分析应该收集哪些气息信息。同时也是将孩子们对天气的探究活动拉近了学生的生活实际。

小小图形，大大创意。五年级的孩子们发挥想象和动手创造力，围绕“立体龙”主题展开，利用生活中的立体图形，通过画、剪、拼、粘……动手制作属于自己的特色精美手工作品。

六年级的学生利用所学知识，充分发挥自己的想象力，制作的龙元素立体图形可谓是五花八门。瞧，有长方体龙、正方体龙、圆柱龙等等，还有生龙活虎的“真龙”

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一份份作品尽展学生才华，一幅幅画作尽显学科特色。本次寒假特色作业展览，为孩子们在综合运用知识、发展、动手和表现个人天赋上提供了机会，更让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园。

 

文字：数学组教师

图片：数学组教师

审核：潘洁