【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百三十三）花港一小校本教研活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在校本教研的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

语文组以低段“识”之有味 “字”有妙法为主题，围绕苗睿老师与朱慧老师分别执教的《对韵歌》与《夜宿山寺》进行研讨点评，苗老师和朱老师分享了自己备课阶段得到的帮助与启发。紧接着，三到六年级各年级代表老师对这两节课进行了点评。苗老师的课堂目标定位准确，关注学生学习的积极性，教学的趣味性；朱老师的课堂板块清晰，板书精美，充分调动学生学习的积极性，为语文老师们后续的趣味教学提供了新的思路与启发。最后，张玲玉老师进行作业设计的工作提醒。

数学组

本次数学组的校本研修活动围绕三年级《笔算两三位数除以一位数（首位或首两位都能整除）》一课开展研讨。邱静静老师对教材进行了细致的解读，从教学目标、教学重难点、教材分析和学情分析进行明确的阐述，孙艺老师针对教学过程进行详细的说课。最后其他年级老师对本节课的设计提出自己的想法，老师们通过两位老师的说课也对2022版的《数学课程标准》中“利用横式体现算理，从算理过渡到算法”这一要求有了更清晰的认识。

英语组

英语本周的校本教研围绕单元作业设计展开。首先毛毛老师分享了单元作业设计的理念和要求。接下来，教研组长梁珊老师带领英语组成员共同学习了优秀案例6b unit8 Our dreams的单元作业设计。英语组的老师们通过对优秀案例的学习和集体讨论，也纷纷展示了自己的设计作品。其中陈高霞老师展示的是Asking the way。她的单元作业设计丰富多彩，听说读写面面具到，把握好课堂知识的同时，也富含趣味。其中，手抄报绘制家校路线图获得了组员们的一致赞赏。相信通过本次的教研，各位老师对单元作业设计有了更加清晰的认知，在今后的教学中一定会带领学生呈现更加有趣的，更有意义的作业！

体育组

本周体育组的校本研修由应昊天老师主持，应老师首先组织了大家对蔡啸林老师的周周教研课进行了评课，接着谈了自己对于“花样跳绳”教学的一些想法与思考，最后就本周五全校学生体质健康测试活动进行了具体的安排与分工。

科学组

为了不断提高我校科学教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。10月23日上午，科学组校本教研活动如期开展。教研组老师们围绕“植物”这一课题认真备课，教研时提了许多宝贵的意见。本次活动收到了良好的效果。不仅让大家看到了老师们的努力和进步。也充分发挥了交流、学习、提高的功能。

美术组

本次研修由叶志强老师主持。围绕本学期制定的校本研修，学习编织吉祥结，老师们齐聚在美术教室，认真观看教学视频，一步一步的跟着视频中的步骤操作，就这样老师们渐渐掌握了编法，接着大家一起讨论如何用适合孩子的方法进行教学，相信在大家共同的努力下，孩子们一定会越来越喜欢编绳课程。

音乐组

本周音乐组的集体备课围绕“激发学生课堂学习兴趣”展开，以二年级《摇篮曲》一课为例。歌曲轻缓，学生在课堂上的学习兴致不高，周老师认为可以从学生的角度出发，了解他们的喜好和需求。例如，利用音乐游戏、律动等方式让学生更好地感受音乐魅力。音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重意义。

德法组

本周道德与法治教研组齐聚美术教室开展校本研修活动，活动由马明真老师主持，围绕“让生活多一些绿色”这一单元主题，紧扣“了解低碳生活的重要性，减少碳排放，过绿色生活”这一教学目标设计作业，通过资料调查、交流辨析等作业方式，具体认识我们为什么要过低碳生活，积极参与环保活动。随后，组内成员积极响应，共同探讨作业设计方案的，提出切实可行的修改意见。最后潘佳惠老师结合区作业设计竞赛，布置各年级开展作业设计活动。

校本研修活动为我校教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信在接下来的教学实践中，教师们会继续抓实课堂教学工作，扎实开展校本研修活动，使我校教育教学工作再上新台阶！

文字：各教研组

图片：各教研组

审核：李想