2022年5月份中小学责任督学挂牌督导计划

5月份中小学责任督学挂牌督导计划

严控义务教育学生作业总量，优化作业设计，强化作业管理，发挥作业育人功能，促进学校完善教育教学管理，切实减轻学生作业负担，全面提高义务教育质量。根据《中办国办关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《江苏省义务教育学生作业管理规范》文件精神，现在全区义务教育阶段中小学校开展“作业管理”专项挂牌督导工作。

一、督导主题：“双减”背景下中小学校“作业管理”专项督导

二、督导范围：全区义务阶段中小学校

三、督导内容：

1.作业要体现全面育人功能，不得用作业来加重学生的课业负担，严禁把作业演变为体罚或变相体罚学生的手段。通过实地观察，学生访谈，了解学生的校内和校外的作业种类和数量，“作业总量”是否符合作业管理规范要求。

2.作业要发挥诊断功能，要根据学科特点精选作业内容，增强作业的多样性、选择性、趣味性、实践性。要根据不同类型的作业，让学生多阅读、多合作、多探究，以解决问题为指向，培养学生的自主学习和实践创新能力。

3.学校应制定“作业批改规范”，严格执行“有布置必批改”原则，书面作业全批全改。教师要通过作业批改，作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，对于开放性探究性、实践性作业，可采取作品展示、交流研讨、经验分享等方式进行反馈，激励和引导学生高质量完成作业。

4.学校应将“作业管理”纳入校本教研体系，定期组织开展优秀作业设计交流与研讨活动，在校本研修和集体备课中强化对作业的研究，定期组织教师针对作业设计和作业评价的专题培训；系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业；加强综合性、项目式、主题式、大单元作业设计的探究；加强优质作业资源共建共享。

5.学校重视“家校合作”，办好家长学校，积极营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，鼓励引导孩子从事力所能及的家务劳动、坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。

四、督导要求：

1.督导前，督学要认真学习中办国办引发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和江苏省教育厅颁发的《江苏省义务教育学生作业管理规范》，领会文件精神，掌握具体要求。

2.督导中，督学要通过查阅文件资料、学生作业簿本，师生座谈访谈，家长电话约谈，切实了解学校的“作业管理”情况，发现、挖掘学校在“作业管理”方面的特色、亮点，发现问题，提出整改建议。

3.督导后，督学要及时将督导情况向学校负责人反馈“作业管理”的督导情况，下发“整改通知书”；及时上传“督导及时平台”，完成督导报告。

附：栖霞区中小学“作业管理”专项督导检查表

                          栖霞区教育督导室

                        2022年4月28日

栖霞区中小学“作业管理”专项督导检查表

中小学（盖章）：                               督学：                    

时间：2022年  月   日