【花港一小】扎实学习温旧知 复习研讨促成长

1月9日，大雪纷飞，一片苍茫，纯白无瑕，在这寂静美好的冬日里，花港一小全体数学教师齐聚二（2）班课堂，观摩邱静静老师带来的一节精彩的复习研讨课——《解决问题》。

本节课是一节解决问题的策略课，难点在于学生学会区分加减乘除这四则运算，合理选择算法解决实际问题。课堂伊始，邱老师展示了考试试卷的各种题型，引导学生在观察比较中体会解决问题的重要性。接着，邱老师呈现不同类型的思维导图，带领学生一起认识了知识树，了解知识树的作用。邱老师还放手让学生自己出题，并在师生、生生交流中进一步归纳出哪些问题用加法、哪些问题用减法、哪些问题用乘法、哪些问题用除法。这样的合作讨论，更加加深了学生对加减乘除的意义和解题方法的理解，让每一位学生都经历了知识的探索和完善的过程，增强了他们发现、探究和解决问题的能力。

下午的集体备课，数学组的老师们对这节课进行了研讨。老师们都认为邱老师的这节课教学思路清晰，教学环节层层紧扣，板书优美，能灵活运用多媒体辅助教学，并结合知识点画知识树，把抽象问题直观化，简单易懂，充分展示了青年教师的教学风采。同时，大家提出在复习课上应该给予学生更多练习的机会。

学贵有法，学无定法。此次复习研讨课的开展，让老师们再一次明确了只有科学的复习计划、恰当的复习方法，才能提高复习效率，达到事半功倍的作用。相信在全体教师的共同努力之下，花港一小的教育教学质量必定会有更大的提升！