【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百一十）

凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百一十）

花港一小集体备课活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

一年级组围绕第一单元展开讨论，旨在以识字为主要目标，了解形声字的构字规律，感受形声字音形义之间的联系。利用已有的生活经验或借助插图、字谜、形声字规律等识字。

    二年级组围绕课文展开研讨，本单元是围绕“春天”这一主题安排学习内容的，教学时要有意识地引导学生通过课文语言感受春天的美好。

    三年级组老师针对第一单元进行集体备课，引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句段。

四年级语组围绕“乡村生活”主题，以语文要素“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”为抓手，提示了学生阅读课文体会情感的方法，在教学中要通过各种途径，激发学生展开丰富的想象，以此来感受乡村生活的美！

  五年级语文组围绕第一单元“童年往事”主题，引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。

  六年级组对第一单元展开讨论，旨在引导学生了解民俗现象，对各地民俗有初步的感受，能从习以为常的日常生活和普通事物中，发现民俗之美，产生对民俗文化的热爱之情。

数学组

一年级组针对《20以内的退位减法》进行备课，老师们认为要让学生充分地说算法，无论学生选择哪种方法算，都给予肯定，要寓教于乐，通过多种练习方式调动学生学习的积极性，让学生快乐学习。二年级组对第一单元《有余数的除法》就进行研讨，老师们认为在教学时组织恰当的操作活动，启发学生在动手懂脑中领悟有余数除法的算法和算理。

三年级组对第一单元《两位数乘两位数》进行研讨，本单位重点是两位数乘两位数的笔算方法，关键在于引导学生理解掌握乘的顺序和积的位置。在教学过程中引导学生结合问题情境去突破重难点，重视知识迁移。四年级针对第一单元《平移、旋转和轴对称》进行研讨，这部分的内容学生已经有了基础，教学侧重于让学生能够在方格纸上会画出图形，结合学生已有的知识经验出发，发展初步的空间观念。

五年级老师共同研讨怎样引导学生认识等式与方程，了解等式与方程的关系，探索并了解等式的两个重要性质。六年级针对第二单元《圆柱和圆锥》进行研讨，老师们认为在学习这部分内容时，要强调内在联系，注重灵活应用。例如教学圆柱的侧面积和表面积时，引导学生通过填表，整理计算方法，沟通知识之间的联系。

英语组

英语组的老师针对开学第一周的复习课进行了探讨，以及对第一单元的教学内容进行了集中研讨。三年级老师围绕《In class》进行讨论，梁教师觉得可以结合平时上课的课堂用语和情景，简化了课堂的导入而且更加直接。四年级老师对《Our school subjects》进行集体备课，李老师提议以课程表为导入，讨论自己的课程表，各自喜欢的课程，结合实际，实现主题语境的现实意义。五年级老师针对《Cinderella》进行备课，童话故事的主题，难点在于梳理文本，陈雪老师提出可以通过思维导图帮助学生理清故事类叙事的逻辑。六年级老师针对《The lion and the mouse》进行备课，舒老师提出在板书设计环节可以体现童话故事类文本的特点，设计了鱼骨头的形式，新颖独特而且一目了然。

音乐组

   本周音乐组围绕“莲韵荷香”课程体系来进行集体备课。以“品鉴莲韵荷香，弘扬廉洁文化”为理念，在音乐学科中以合唱、舞蹈及音乐剧的形式来歌唱莲，赞美莲。 

“莲之舞韵”以荷塘月色为主题设计一系列舞蹈形式；“莲之歌颂”以低中高年级分别设定符合学生年龄段的歌曲。如低年级《江南》、中高年级《采莲谣》等。在音乐课堂重视课堂的灵活性鼓励生生间合作表演，例如把班里的学生分成小组，让小组来筹划以莲花，荷叶为主题的音乐剧，通过小组成员的分工与合作形成最后的作品。在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟一片音乐学习生活的新天地。

体育组

本周体育组的集体备课由应昊天老师主持。应老师首先对上学期的体育组工作进行了简单的总结，并布置了本学期体育组主要的几项工作任务以及负责人。接着，应老师与大家分享了一节《花样跳绳:步伐教学》的公开课，并重点和大家共同讨论了如何有效提升花样跳绳教学的课堂效率，提高学生的完成度，从而达到想要的教学效果。最后，应老师还和组内老师共同商定了本学期的集体备课和校本教研安排。

美术组

    本周美术组集体备课由潘婷婷老师主持，首先潘老师总结了上学期的工作，并针对这学期的工作开展做了相关提醒与布置。接着，组内三位老师针对美术寒假特色作业的展示开展讨论。最后针对“备好课，上好课”美术课堂效率的提高为第一要务，提高备课的效力。

科学组

本周集体备课活动由王姝方老师主持，组内科学教师一起研讨了《种子发芽了》。施宇老师认为可以结合前面的科学学习，配上图片视频多媒体资料辅助学生学习。王姝方老师补充还要适当的增加一些简单的自主探究实验。课堂会更生动有趣，学生会更容易理解。

德法组

一年级组围绕《我们爱整洁》《我们有精神》展开研讨，教学中侧重从在外基本文明形象的塑造到内在精神气质的培养，引导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯，逐步产生良好的自我认同感。二年级组围绕《挑战第一次》一课，指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为，使学生明白我们要敢于挑战和尝试。三年级围绕《我是独特的》进行研讨，引导学生认识到每个人都有丰富的内心世界，让学生关注自我的独特性，变得更加自信。四年级组围绕《说话要算数》一课，让学生知道，说话算数是一个人的重要品质，在与他人的交流中，要做到言而有信，无信不立。五年级组围绕《读懂彼此的心》展开讨论，启发学生感悟生活的细节，发现沟通和化解矛盾的方法，引导学生与父母互相理解。六年级组研讨《学会尊重》一课，寻找与学生密切联系的案例，引导他们学会尊重自己和他人。

  集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！

文字：各教研组

图片：各教研组

审核：陈吟秋