【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂 （一百二十七）

凝聚集体智慧 打造理想课堂

（一百二十七）

花港一小集体备课活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

一年级围绕《我上学了》展开研讨，利用开学一周规范学生学习常规习惯，为后面的学习打好基础。

二年级围绕第一单元展开讨论，通过阅读本单元课文，帮助学生了解大自然中一些事物的变化规律，重点关注学生学会借助图片，了解课文，学会积累并运用表示动作的词语。

三年级组的老师们在一起共同总结开学以来语文教学的收获，同时也对存在的问题提出了具体的改进措施。

四年级围绕第一单元展开讨论，通过阅读本单元课文，让学生边读边想象画面，感受自然之美，学会推荐一个好地方。

五年级组围绕第一单元第三课《桂花雨》展开讨论，结合初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法这一单元要素，以及第一、第二两课的学习，抓住第三课中桂花这一主要事物开展的事件，具体体会作者的情感，感受桂花香，摇花乐。

六年级组围绕第一单元展开讨论。他们深入探讨了本单元四篇课文的内容，旨在围绕本单元的语文要素，提示学生在阅读时能够基于课本内容、联系生活经验想开去。

数学组

数学组本周集体备课分年级开展。一年级针对第一单元数一数进行研讨，重点关注学生的习惯问题，注重养成一年级良好的学习习惯，更好的进行课堂教学。

二年级老师对第一单元《把两个数量摆成同样多的实际问题》展开讨论，大家提出，结合具体操作和现实情境帮助学生加深数量关系的理解，掌握解决问题的方法。

三年级老师围绕“求一个数的几倍是多少”这类问题进行讨论，要引导学生认识到：求一个数的几倍是多少的实质就是求几个几相加的和是多少，因此用乘法计算。四年级老师对第二单元《两、三位数除以两位数》展开讨论，大家提出，联合具体情境帮助学生理解两三位数除以两位数的算理理解。

五年级对第二单元《多边形的面积》进行研讨，本单元使学生通过拼剪，平移，旋转等方法，探索并掌握平行四边形，三角形和梯形的面积公式，能正确计算他们的面积。六年级组针对第一单元《长方体和正方体》的重难点进行了研讨。老师们表示对于小学生而言，几何直观的培养仍需建立在具体形象的操作体验上，通过观察、触摸等等直接感受并能想象出立体图形，发现长方体和正方体的特征。同时，六年级老师们还提到，在学生计算表面积的练习中能看出学生的计算还要坚持练习。

英语组

英语组在梁珊老师的组织下学习了新学期的作业批改要求并开展了第一单元的集体备课。三年级老师研讨了第一单元《Hello》，重新强调了字母书写的的规范性；四年级老师围绕《I like dogs》进行研讨，帮助学生灵活运用名词单复数；五年级的老师共同探讨了第一单元的作文内容，并研讨出范文的内容；六年级老师们总结了动词的规则和不规则变化的教学技巧，精简了对应的语法练习题。

美术组

本周集体备课的主备人是美术组赵洁老师，主题为《如何提高学生参与美术活动的积极性》。
    老师们一起头脑风暴，思考如何提高学生参与美术活动的积极性，讨论出以下三种方式：
一、结合学校的七色花制度，定期设定奖励机制
二、组织学生较为感兴趣的竞赛活动
三、尽可能的为学生提供作品展示区

提高学生参与美术活动的积极性，一定要把学生的兴趣提升上去，这样他们自然而然就会积极地参加美术活动，他们会不自觉地从各个活动中不断地成长和进步。

音乐组

本周音乐组在集体备课中讨论本学期合唱方向的学习安排。刘鑫老师将合唱学习细分到气息训练、声音训练和歌曲学习三大方面。结合体育锻炼进行气息训练是一个快速见效的方法。合唱不是一天就能练成了，音乐组将结合本学期的音乐课和社团课，引导学生在繁重的学习任务中快乐歌唱。

体育组

本周体育组的集体备课由喻青老师主持，喻老师结合新课标，以花样跳绳为主题，与大家一起探讨本学期校本研修需要做哪些工作。接着和大家一起商讨本学期需要完成的区级和校级活动、运动会、体质测试、公开课等。

科学组

科学组老师们围绕王老师的《给动物分类》这节课展开，两位老师各抒己见，明确教学任务，交流教学方法，商讨重点难点。通过细致的分析，结合以往的教学经验很快就给出了切合实际的建议，对老师们提高今后的课堂效率提供了很好的借鉴价值。

德法组

一年级围绕《上学啦，真开心》一课展开研讨，鼓励学生开开心心上学，对校园充满期待，认识老师和同学。

二年级研讨《假期有收获》《周末巧安排》两课，结合学生的实际生活，指导学生学会有意义地度过闲暇时光。

三年级围绕《学习伴我成长》《我学习我快乐》两课展开研讨，让学生懂得成长离不开学习，引导学生快乐地学习新本领、新技能、新知识。

四年级围绕《我们班四岁了》《我们的班规我们订》两课展开研讨，让学生了解班级的优点和不足，积极为班级成长做贡献。

五年级围绕《自主选择课余生活》一课展开研讨，引导学生树立自主选择课余生活的意识，同时培养学生自主选择课余生活的能力。

六年级围绕《感受生活中的法律》展开研讨，引导学生正确认识学习和生活中有哪些权利，并用相应法律、法规维护自身权利，以及依法履行自己的义务。

集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！

文字：各教研组

图片：各教研组
审核：李想