【花港一小】吾家有师初长成 周周教研周周思（八十三）

为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，花港一小第八十三期“吾家有师初长成，周周教研周周思”系列教学研讨活动正在持续深入开展着！
    上一堂精心准备的课，并非执教教师个人“作品”，而是由组内教师群体合作“打磨”而成，融入了集体的智慧。

集体研讨，明确方向

本次周周教研由五年级语文组共同研讨第22课《四季之美》，第一次由周少婷老师试上，第二次由王擎天老师试上，最后由宰文老师献课。

组内试上，修改完善

                        第一次由周少婷老师执教
    12月5日，周少婷老师执教《四季之美》一课，周老师以“美”字串联起整篇文章的内容。先由词语“乌鸦”到“归鸦”再到“点点归鸦”引导学生体会叠词之美。接着以文章顺序入手，感悟课文结构之美。再让学生分享自己觉得美的景物与句子，整篇文章娓娓道来，充满“美”味。

                        第二次由王擎天老师执教
    12月7日，由王擎天老师执教，王老师将这节课分为四个学习活动，通过听、读、找、写这些学习活动，自助探寻四季之美都美在哪里。并通过不断的朗读，让学生在读中体会理解何为“美”。充分发挥学生的自主性，引导学生更好地感受四季之美。

                        第三次由宰文老师献课
    12月8日，由宰文老师执教。宰老师以学习单中的共性问题为抓手，引导学生体悟四季之美。宰老师先按照文章顺序带领学生学习春天的黎明和夏天的夜晚美在哪里，再让学生根据刚刚的学习方式自学秋天的黄昏和冬天的早晨之美。同时通过指名读、男女生读、齐读和师生合作读等多种方式指导朗读，在读中学，在学中读。

                         评论交流，更促成长
    教研已成为我校教师教学中不可或缺的重要组成部分，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。周周教研周周思，课堂中点点智慧的呈现，评课中种种思想的碰撞，都是我们集体智慧的结晶。相信我们花港的老师们，在组内老师“传、帮、带”的努力下，教学技能会不断攀升，能培养出更多优秀的花港学子！

文字：宰文

图片：黄博威

审核：李想