【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百四十六）花港一小校本教研活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在校本教研的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

本次语文校本研修在录播教室举行，全体语文老师参加。张玲玉老师围绕“关注语用训练，提升语文核心素养”主题介绍了本届读书节方案和校本研修方案，并提醒老师们关注各项活动时间，激发学生参与的热情。接着，黄媛媛老师组织大家研讨了本周教研课《赵州桥》，三年级组老师分享了自己备课阶段得到的帮助与启发。

数学组

本次数学组的校本研修分为两部分进行，首先由周伟杰老师围绕“结构化教学”进行相关的理论学习。老师们集体学习理论，更新教育观念，在接下来的教学中力求帮助学生更好地完善知识建构，进而优化学生的学习方法，提升学习效率。接着由栾老师传达教研时区教研员的重要讲话内容，栾老师鼓励数学组的老师们积极申报课题，撰写论文、案例等，只有在平时重视教学研究，才能更好地促进个人发展。

英语组

本周英语组校本研修活动由姜琪老师主持，老师们共同研读了《义务教育英语课程标准》（2022年版），深入探讨了新课标的课程理念。老师们认为，内容组织要以主题为引领，逐渐融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，需要在一个语境中将知识贯穿融合，学会学思结合课标，教师需要坚持以人为本，充分挖掘特定主题所承载的文化信息，关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，全面发展学生的核心素养。

体育组

本周体育组的校本研修由蔡啸林老师主持。蔡老师首先和大家分享自己主备的“趣味绕杆跑”一课。接着，组内教师们围绕蔡老师分享的教案，从环节设计、游戏导入和教学过程衔接几个部分进行了深入的讨论与交流。最后，老师们还根据蔡老师的思路，结合自己所教年级的实际学情，也设计了关于“趣味障碍跑”这一主题的课程。

美术组

本周美术组校本教研为“七彩丝线五彩梦”传统文化走进课堂方案的介绍和讨论：通过一节校本课，让孩子们爱上非遗，以学生感兴趣的方式采用游戏活动贯穿全教学过程，将身边随处可见的丝线变为具有美好寓意的艺术品。以文化起源与发展、寓意与象征、工艺与配色三个方面展开，让同学们在创作过程中润物细无声得对美术课本教材之色彩应用、劳动课本教材之经纬交错、国学教材之传统美具有更深刻的理解，欣赏并感受中国非遗文化的博学之美。通过不难却需要细节耐心的自主尝试，锻炼学生的综合能力，相信此次校本课程体验会让学生留下富有成就感的深刻记忆。

科学组

为了不断提高科学教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。2月27日上午，花港一小科学组校本教研活动如期开展。科学组老师们围绕《种子发芽了》课题认真备课，给出了许多宝贵的意见。教研组成员对这个主题进行了点评。大家积极发言、各抒己见，本次活动收到了良好的效果，不仅提升了教师教学水平，也充分发挥了交流、学习、提高的功能。

音乐组

本周音乐组的校本教研围绕“如何利用音乐游戏激发学生课堂兴趣”展开。周弦老师认为教师应当在课堂教学时合理引入音乐游戏，设计一些与音乐有关的精彩游戏内容吸引学生的注意力从而激发学生的学习兴趣。黄丹老师认为教师在进行音乐游戏的过程中，可以引入一些竟争性游戏元素，开展游戏教学环节，激发学生之间的竞争意识，并增强其学生对音乐的求知欲望，使小学生能够更加主动的学习与音乐有关的知识，增强课堂的活跃程度。

德法组

本周道德与法治教研组老师齐聚录播教室共同商讨本学期的校本研修主题和开展方案。潘佳惠老师先分享了区级教研组长会中的工作要求，引导老师们思考如何落实以“道德教育”为主题的大单元教学，老师们热烈讨论，纷纷提出建议。最后，本次研修活动确定了本学期的研修主题为“聚焦道德教育，培养良好德行”，商定了理论学习、课例研讨等活动。

校本研修活动为我校教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信在接下来的教学实践中，教师们会继续抓实课堂教学工作，扎实开展校本研修活动，使我校教育教学工作再上新台阶！

图片：各教研组

文字：各教研组

审核：李想、潘洁、郭红霞