【花港一小】吾家有师初长成 周周教研周周思 （一百零六）

吾家有师初长成 周周教研周周思

（一百零六）

为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，花港一小第一百零六期“吾家有师初长成，周周教研周周思”系列教学研讨活动正在持续深入开展着！

上一堂精心准备的课，并非执教教师个人“作品”，而是由组内教师群体合作“打磨”而成，融入了集体的智慧。

集体研讨 明确方向

本次周周教研由李亚美老师执教一年级拼音课《bpmf》。

组内试上 修改完善

第一次由秦罗艳老师执教

10月10日，秦老师的试上课以生动的情境导入拉开了序幕。她通过引导学生们回忆之前学过的韵母，并巧妙地引出本节课的新朋友——声母“b、p、m、f”。秦老师利用教材中的插图，结合生活中的实际情境，帮助学生们形象地记忆这四个声母的发音和形状。她耐心地指导学生们发音，通过多次练习和纠正，学生们逐渐掌握了正确的发音方法。同时，秦老师还注重引导学生们观察声母在四线三格中的书写位置，为他们今后的拼音书写打下了坚实的基础。

第二次由李亚美老师执教

10月11日，在秦老师试上课的基础上，李老师进行了献课。李老师的教学风格更加活泼、生动。课堂伊始，她充分运用了顺口溜、儿歌等多种教学手段，激发了学生们的学习兴趣。紧接着，在学习“b、p、m、f”的发音时，李老师通过示范、模仿、编顺口溜等多种形式，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了正确的发音。随后，她巧妙地利用生活中的实例，帮助学生们理解声母与韵母组成的音节，并引导他们进行拼读练习。

评论交流 促进成长

课后，语文组的老师们，针对李老师的课进行研讨。李老师就本节课谈了自己的设计思路以及教学反思。接着其他老师各抒己见，在交流互动中，各自的思想互相碰撞互相启发。大家畅所欲言，气氛融洽。明确课堂教学要尊重学生的差异，面向全体、努力做到多维互动，让学生在积极的课堂氛围中自主探究、提升学习力。

教研已成为我校教师教学中不可或缺的重要组成部分，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。

周周教研周周思，课堂中点点智慧的呈现，评课中种种思想的碰撞，都是我们集体智慧的结晶。相信我们花港的老师们，在组内老师“传、帮、带”的努力下，教学技能会不断攀升，能培养出更多优秀的花港学子！

文字：华蓉

图片：李慧

审核：李想、潘洁、郭红霞