【花港一小】教学“六认真”，反馈促前行（四十六）

教学“六认真”，反馈促前行（四十六）

为夯实教学常规管理，促进教学质量提升，花港第一小学于11月3日进行了每月一次的教学“六认真”反馈检查。

张玲玉老师对语文组教案检查情况进行了反馈。语文组教案上交及时，教学目标明确，能紧扣新课标要求。大部分教案教学环节清晰，注重对情感的挖掘与引导，建议进一步加强课时的细致检查，将课堂生成的问题与解决策略记录得更具体。

高翔老师对数学组教案进行了反馈。教师们的教案格式规范，重难点把握准确，知识脉络清晰。同时，能精心设计导入环节和探究活动，部分教案在拓展方面做得尤为出色。建议后续更多关注并在教案中预设相应的指导方法。

毛毛老师对英语组教案检查情况进行了反馈。英语组教案充分考虑学生的年龄特点，环节设计生动有趣，游戏、情景对话等活动丰富，能有效激发学生兴趣。建议在教案中进一步细化对各环节时间分配的规划，使课堂节奏更紧凑。

蔡啸林老师对综合组教案检查情况进行了反馈。综合组教案体现了学科特色，实践性和操作性突出。综合组老师们的教案二次备课完整详实，流程清晰，注重审美培养和创意启发。整体来看，在知识与生活实际的联系方面可进一步加强，使学习更贴近学生经验。

本次教案检查展现了老师们认真的工作态度和扎实的专业功底。期待花港一小各教研组相互借鉴优秀经验，不断优化教学设计，共同推动教学水平再上新台阶。