浏览数量：1 作者:南京市花港第一小学 发布时间： 2025-11-10 来源：本站
伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在校本教研的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。
语文组
本周，我校语文组教师齐聚录播教室，开展名师课堂观摩研讨活动。大家围绕“小学创意写作与儿童诗教学”主题，观摩了《“风”的小诗微写作》《聆听儿童诗里的声音》两节名师课例。老师们认真记笔记，观摩后开展研讨交流，在创意写作指导、儿童诗教学策略等方面碰撞思维，为提升语文教学水平积蓄新动能。
数学组
本次数学组在录播教室开展校本教研，首先，老师们对本周上传的教学视频生成的AI课堂智能分析报告进行研讨，总结如何让课堂更加高效。接着，老师们对《拉萨路小学学科带头人课堂展示》的视频进行观摩学习，观摩中大家及时记录学习中的反思和收获，老师们将继续深耕课堂，全面贯彻新课程标准，以学生为中心，聚焦学生核心素养的培养，为学生的全面发展提供有力支持。
英语组
本次英语组校本研修的主题是融合课内外资源提升阅读素养的小学英语单元作业设计。陈可欣老师以新教材三下第四单元Have fun after class为例，以“融合课内外资源”为路径，以“培养阅读素养”为目标，探索小学英语单元作业的创新设计。通过多元、分层、趣味的作业形式，引导学生从“被动阅读”转向“主动阅读”，从“教材文本”走向“真实语境”，最终实现语言能力、思维品质与文化意识的协同发展。
体育组
体育组聚焦花样跳绳教学开展专题校本研修。活动旨在超越传统跳绳模式，构建系统性教学框架。研修重点围绕三方面展开：一是动作体系分解，将个人交叉跳、多人配合跳等复杂花样拆解为标准化训练步骤；二是课程融合路径，探讨如何将花样跳绳由兴趣活动向常规体育课渗透，设计梯度化教学模块；三是展评机制创新，结合艺术表现与体育技能。通过本次研讨，组内明确了以花样跳绳为载体，全面提升学生协调性、创造力与团队协作能力的教学新路径。
科学组
本周花港一小科学教研组围绕"聚焦核心素养，深化探究实践"主题，展开了校本教研活动。本次活动通过典型课例展示与深度专题研讨，重点探讨了"校园植物多样性观察"等长周期探究活动的创新设计与实施路径。就项目化学习的课程设计、过程指导及多元评价等关键环节进行了充分交流，为推进学校科学教育改革创新、提升教学质量提供了切实可行的思路与方法。
音乐组
本周音乐组校本研修聚焦苏少版四年级上册第三单元《雷鸣电闪波尔卡》。老师们先深度剖析乐曲的节奏特点与配器逻辑，重点拆解“定音鼓模拟雷声、钹表现闪电”的音响设计；再结合四年级学生认知，研讨如何通过“听辨节奏模唱”“乐器律动体验”等趣味活动，让学生感受波尔卡舞曲的欢快风格。最后围绕课堂实操难点交流策略，为精准落实单元教学目标、激发学生音乐感知力筑牢基础。
美术组
美术组开展了以《平安结的编织》为主题的校本研修活动。
活动聚焦如何将中国结这一非物质文化遗产转化为适合小学生的美术课程。研讨环节，老师们各抒己见。美术组主张先观察平安结的造型特点，理解其吉祥平安的美好寓意，再进行动手实践。针对编织难度，采用分步教学法和使用定型珠针的小技巧，有效降低了操作门槛。大家还共同开发了融入现代元素的拓展活动，如将平安结与书签、挂饰相结合，让传统技艺焕发新活力。
此次研修，不仅深化了教师对民间美术教学的理解，更完善了校本课程内容。大家一致认为，此类课程让学生在穿、绕、编、抽的指尖技艺中，不仅锻炼了专注力与空间思维，更深刻地感受到了中华传统文化的魅力与温度。
德法组
本周道德与法治组以“基于生活情境的情感体验式教学实践”为主题，在太阳城小学阶梯教室开展大组教研活动。第一节课由南京市花港第一小学周少婷老师执教二年级上册《家乡物产养育我》。第二节课由南京市花港第二小学卢云老师执教三年级上册《同学相伴》。两节课结束后，授课教师分别就教学思路与设计意图进行了简要阐述。随后，参与教研活动的老师们展开深入研讨，分享观课感悟与评价，一致认为两节课教学活动贴合学生生活实际，教学目标达成度高。最后，张校进行总结点评，既充分肯定了两位教师对本次授课的高度重视与充分准备，以及良好的课堂展示效果，同时也提出两点改进建议：一是需加强对学生表达的引导，注重启发学生思维；二是教师语言需更为精准，问题设计应更加精巧。
校本研修活动为我校教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信在接下来的教学实践中，教师们会继续抓实课堂教学工作，扎实开展校本研修活动，使我校教育教学工作再上新台阶！
文字：各教研组
图片：各教研组
审核：马明真、李想、郭红霞