【花港一小】精准赋能科研，助力专业成长——记南京师范大学吴永军教授莅临指导

教科研是教师专业成长的核心引擎，课题研究则是推动教育教学提质增效的关键抓手。 为进一步提升我校教育科研整体水平，1月19日上午，南京师范大学吴永军教授莅临我校，针对我校正在研究的省课题和未来想要聚焦研究的课题做详细指导。

首先，李想和殷钰老师结合我校江苏省教育科学“十四五”规划课题重点课题《基于儿童视角的小学儿童诗创编的实践研究》的研究情况进行了汇报，向吴教授重点请教了成果论文的框架和内容的选取。

随后，郭红霞校长、潘洁主任、周弦主任向吴教授汇报了目前想要研究的课题方向，并向吴教授请教了课题申报书的撰写指导。

吴教授在聆听汇报和阅读文稿后，肯定了花港一小教师钻研科研的积极性，赞扬了我们的教师能够结合教育热点和学生的实际问题做研究。同时，他以专题讲座的形式，向在场的科研骨干教师做专业化指导。他提出以下四点：第一，在确定课题研究方向之后，要先进行文献综述和核心概念解读，抓准定位。第二，围绕研究的核心确定研究内容。第三，根据所确定的研究内容提炼出想要达到的研究目标。第四，写清楚采用什么方法研究，想要研究什么，具体的做法有哪些。最后，他强调在撰写文本时一定要注意格式规范，还有表述要清晰。

此次吴教授的专业化指导，既强化了课题研究的学术规范意识，又锚定了“科研服务教学”的根本方向。参与的教科研骨干、课题主持人都表示会认真消化吸引建议，把建议转化为具体研究行动，持续打磨课题方案、深耕研究过程、凝练研究目标，以高质量教育科研赋能课堂教学提质、驱动教师专业成长，让科研之花在校园落地生根。