【花港一小】停课不停学，花港一小这样做（二十三）

停课不停学，花港一小这样做（二十三）

微课微研，阅读悦美

为了积极应对春季不能正常开学的情况，认真落实“停课不停学”的要求，确保学校第九届读书节的如期开展，花港一小的教师团队一直在努力着。

统筹协调，专业指导

面对现在学生无法返校的现实，校长室和教导处详细分析了当前的形势，综合考虑师生们的实际情况，共同商讨决定以微课形式落实学生的课外阅读。

郭红霞校长全程参加了由潘洁主任组织的第一次教研组长电话会议。郭校长严肃强调了本次活动的重要性，鼓励大家集思广益。潘主任细致地列出本次微课制作的具体要求，她要求老师们不仅要注重方法的指导，还要力求有声有色。教研组长纷纷表示会结合学校要求，针对花港学子不同的需求，有序组织老师们扎实推进此项工作。

思维碰撞，因材施教

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”微课的成功录制离不开团队的合作。教导处、教研组、学科组、微课教研组召开了多次电话会议，微课组、年级组、教研组、教导处，对微课层层审核，这些都为微课的成功录制打下了坚实的基础。

负责微课审核的陈吟秋、边祥云、苗睿、李想、邹雪、梁珊等骨干教师指导不遗余力，认真细致。潘主任更是时刻关注每个微课的录制情况，并及时给予指导和帮助。

在一次次的研讨，一回回的交流中，老师们制作微课的思路渐渐地清晰起来，整个活动有条不紊地展开了。

精心录制，百花齐放

微课，看起来只是一个微小的课程，然而在短短十分钟课程的背后，教师们所做的努力是不可估量的。

语文组的老师们团结合作，各有分工。殷钰和黄博威两位老师他们为让学生能学有所获，不断地完善微课；张玲玉和潘佳惠两位老师秉承微课短小精悍的特点，关注封面、封底、目录和序，引导学生有顺序地阅读；黄媛媛老师每天晚上等家中宝宝睡了，便开始熬夜一遍又一遍地修改教案和课件；秦罗艳老师花费了很多时间去研读书本和作者，只为呈现一节有质量的微课。

数学组的老师们群策群力，精心准备。姜慧、庾海燕、任雪和邱静静四位老师将带领低年级孩子徜徉在精彩纷呈的绘本故事中，体会数学知识的趣味性。栾颖颖、高珊、汪敏和邹雪四位老师将启发高年级孩子探索数学思想的形成过程，感受数学文化的魅力。

英语组的老师们分工协作，精益求精。陈炎、陈高霞、李美如和陈可欣四位老师将通过呈现绘本故事的方式，让孩子们了解课本以外的知识。舒欣、毛毛、梁珊和姜琪四位老师将带领孩子们去了解加拿大和澳大利亚两个国家的风土人情。

在微课微研期间，这一幕幕精心备课的画面构成了花港一小的独特风景线。

阅读悦美，敬请期待

微课微研，凝聚了集体的大智慧；阅读悦美，蕴含了读书的深内涵。从3月4日起，有关阅读的微课便会陆续推出，同学们，让我们一起翻开书本，跟随老师们一起阅读吧！