【花港一小】在学习中成长（二十）

在学习中成长（二十）

为了促进青年教师教育教学水平的提高，推动青年教师的专业成长，11月11日上午，中心校太阳城小学的陈婷婷校长和分管语文教学的苏甜老师来到了花港一小，对黄媛媛、秦罗艳、李想这三位语文教师的教学进行了悉心的指导，每一位老师都受益匪浅。

三位青年教师以同课异构的方式展开了《人有两个宝》一课的教学。黄媛媛老师的整节课紧紧围绕课时教学目标展开，抓住字词句对学生进行识字教学，并运用一些小口诀巧妙地对学生进行了常规训练，整个课堂教学显得十分有序；秦罗艳老师注重识字教学，在指导学生写字时，有意识地带领孩子进行书空，运用“字怎么写”的提示语引导孩子牢记笔顺。李想老师以谜语的方式进行设疑，以谜底揭示课题，充分激发了学生的学习兴趣。课中，李老师十分关注学生，注重启发学生的思维，指导学生回答问题要完整，有意识地培养学生的语言表达能力。

课后，陈校长和苏老师对三位语文老师的课堂表现进行了点评。首先，两位领导充分肯定了老师们的常规教育，并指出要继续关注学生课堂常规的养成。接着，她们提出了关于识字教学的要求。如：识字教学要讲究趣味性；课堂上要指导学生对字进行细致地观察，教会学生学会读帖；课堂上要留出至少十五分钟的时间来指导学生写字，在学生写字时要将写字姿势的口诀合理地进行运用，时刻关注学生的写字姿势等。

此次中心校的视导工作扎实、有效，针对性强，不仅给青年教师提供了相互学习、相互借鉴、相互交流的机会，还给青年教师的教学方法和教学理念中注入了新鲜的血液，对提高学校的管理水平和青年教师的业务能力起到了极大的促进作用。