【花港一小】教研之旅，智慧前行（五）

    教研是教师成长的必经之路，相信经过一堂堂精彩的展示课，老师们一定能取长补短，更快地成长为专业基础扎实，教学水平优秀的教育工作者。5月5日上午，花港一小的数学老师们齐聚在二（2）班的教室里参加校内研讨课活动，本次执教的是杨育老师，她执教的内容是《直角、锐角和钝角的初步认识》。

    教学伊始，杨老师让学生们“找一找”物品面上相同的角，引导学生发现它们共有的形状特点，并告诉学生直角的概念；接着，她让学生动手“画一画”三角尺上的直角，经历由实物面上的角抽象出直角的过程，使学生们形成清晰的表象；然后她又通过三角尺上的直角与数学书封面上的直角“比一比”的过程，引导学生发现所有的直角都是一样大的，所以只要用三角尺上的直角去比一比，就可以知道一个角是不是直角。在教学锐角、钝角时，杨老师借助学生认识直角的经验，充分发挥学生的主体性地位，让学生在自主探究、合作交流中主动学习新的知识。最后，杨老师选了一些有针对性的练习题帮助学生巩固新知。

    课后老师们就杨老师的这节课进行了研讨活动，相信我们通过这样的相互学习，相互交流，通过不断地思想碰撞，激发创新火花，达成最优化的教学共识，定能提升教师的教学水平，进而更好地为学生的发展服务。