浏览数量：2 作者:南京市花港第一小学 发布时间： 2015-12-10 来源：本站
为使新教师尽快掌握科学的教学方法，站住讲台，站稳讲台，站好讲台。花港一小在9月份开展了“师徒结对”活动。在“师徒结对”的三个月中，师父能做好“传、帮、带”，在 “带德、带教、带研”方面悉心指导；徒弟能虚心学习、刻苦钻研、善问勤思。
12月10日上午，李玲校长再次不辞辛苦地来到花港一小对她的徒弟邹雪老师进行教育教学方面的指导。
邹老师本次执教的是苏教版小学数学一年级上册《九加几》一课。邹老师通过复习10加几的计算方法引入新课，接着创设了小猴买苹果的童话情境，引导学生提出一个数学问题。在得到9加4的算式后，邹老师让学生在小组内讨论计算方法，并组织全班交流。对于学生的不同想法，邹老师能够做到充分肯定和鼓励。然后，邹老师让学生摆、移小棒，帮助学生直观理解“凑十法”。最后，通过一些有效的练习帮助学生巩固新知。
课后，新教师们一起聆听了李校长对邹老师这节课的指导。李校长认为整节课层次清晰，重点突出，在课堂上能有效引导学生观察发现，注重对学生思维的训练。同时，她以自己的教学故事告诉新教师们对学生要宽严有度，要使用不同的方法激励他们，适当的惩罚也是必要的。她还指出，在数学课堂上，要教会学生清楚、简洁地表达算理，要让课堂自由、自然地发生。
“师徒结对”是我校教师培养的一项重要工作，相信花港一小的教师们能互教互学，互相提高，共同努力，携手共进！