浏览数量：27 作者:南京市花港第一小学 发布时间： 2021-03-17 来源：本站
阳光之旅 助力成长（八十七）
撰写规范的个人课题申报书
课题研究是促进教师专业成长的一个重要平台，也是提升学校教育教学质量的一个重要抓手。为使我校青年教师的第十二期个人课题能成功立项，太阳城小学教育集团潘丽君主任就“如何撰写规范的个人课题申报书”这一问题对我校的老师们进行了指导。
培训会上，潘丽君主任从“规范”二字着手，从申报书上“课题名称”“关键词界定及名称解读”“课题研究的背景及意义”“研究的相关文献综述”“课题研究目标”“课题研究内容、过程及方法”“课题研究的条件”这几个方面进行了详细地指导。她强调“课题研究的目标”要与下面的内容一一对应，“课题研究内容”的表述为“·······的文献研究”“·······的调查研究”“·······的实践研究”以及“·······的策略研究”。
理论学习之后，潘主任还用具体的申报书来对老师们进行深入指导。她先出示了一个“错例”，例文中出现了很多老师们常见的错误，她通过对例文的分析让老师们学会巧妙地避开错误。当然，为了让老师们知道如何动笔去写一篇优秀的申报书，她非常用心地准备了自己的申报书给老师们参考，老师们看了之后一下子就对申报书的格式和内容有了直观的了解。
整个培训内容精辟生动、语言简洁明了，既有深度，又有广度，内容丰富详实，指导意义极强，老师们受益匪浅。潘主任的到来犹如及时雨，让花港老师们沐浴在知识的海洋中，相信花港的老师们都能积极申报个人课题，感悟心灵的成长和专业的发展。
文字：李亚美
图片：翟奇胜
审核：李想
