【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（八十一）

凝聚集体智慧 打造理想课堂（八十一） 

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

一年级语文组围绕《大小多少》一课展开讨论，引导学生结合图片感受事物间“大小”“多少”的关系，积累带有量词的短语。二年级围绕《古诗二首》这一课进行讨论，认为需要通过图文对照、想象画面等，让学生大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。三年级老师围绕第七单元展开研讨，以《大自然的声音》一课为例，引导学生通过朗读体会大自然声音的美妙，指导学生背诵2、3两个自然段。还可以联系生活实际，去感受其他大自然的美妙声音。四年级老师围绕《王戎不取道旁李》展开研讨，老师们尤其强调小古文学习朗读的重要性，运用不同层次的朗读体会文章人物的形象。高段语文老师也围绕边祥云老师的大组教研课《王戎不取道旁李》展开讨论，对课的流程、细节进行了进一步的优化。

数学组

本次数学组的老师们分年级进行集体备课探讨。一年级的老师针对求括号里未知加数这类题型，探索学生容易理解掌握的方法。二年级的老师积极探讨观察物体的题目，进行思考研究。三年级的老师对于平移、旋转、轴对称这类图形与几何的课，研究具体教学方法。四年级的老师对于认识平行线的课进行思考讨论。五年级的老师对于用列举策略解决问题这节课的内容进行讨论，达到反思、提升。六年级的老师针对纳税、利息、折扣问题研究教材，思考如何使学生更好理解。本次集体备课，老师们对于学生最近的教学进行认真思考，增强教学效果，相互借鉴启发，扎实立足教学。

英语组

英语组的老师们一起讨论了英语节后续系列活动的方案，梁珊老师细致化了活动的安排，李美如老师提出了手抄报大赛的评比细则和奖项分配，最后大家一起跟进了歌曲表演的进度以及单词大赛的内容和分工。

体育组

本周的体育组集体备课由蔡啸林老师主持，他和大家分享了一节《原地自由抛轻物》的课程。蔡老师认为：这节课是低年级投掷课，技术动作的难度较低。为了提升我们的课堂教学效率，我们可以把教学重心适当的移到自己动手制作轻物上。让孩子们用彩色的纸张，制作出自己认为可以投掷得更远的轻物。这样，既开发了低年级学生的动手能力，也提升了他们参与投掷类活动的积极性。听了蔡老师的想法，体育组老师们都受到了一定的启发。体育课的教学器材不应止步于固有器材，也可以尝试利用旧报纸、空水瓶来制作各类有趣的器材，有效提高学习兴趣，提升教学效率。

音乐组

音乐组本周校本教研就“如歌品德”项目展开，将品德小诗谱上耳熟能详的儿歌旋律，并进行研讨。周老师说在教学时要引导学生学会用欢快，活泼有弹性的声音演唱。通过学唱“品德小诗”帮助他们在生活中自觉遵守品德规范。

美术组

美术组集体备课的主题为“美术材料的妙用”。小学生美术课堂丰富多彩，他们尝试的美术创作工具不单单只有色彩笔和白纸，很多时候一些生活中的妙物也可用于作画和制作手工艺品。例如，各种蔬菜水果可制作成各种蔬菜宝宝，各种矿泉水瓶加橡皮泥可制作成瓶子宝宝，在各种水墨画和水彩画上色时，趁着颜色未干可以撒上一把盐，制作出各种肌理的效果。一节课的时间有限，教师可布置学生提前在家中预习后回课堂汇报，也可在课堂上准备半成品来让他们进行尝试，难的可让他们回家进行拓展练习。美术学习让学生多点尝试新工具创作，对刺激学生的发散性思维有很大的好处。

科学组

本周科学组集体备课由王姝方老师主持，围绕“聚焦科学素养，夯实科学认知，推动质量提升”这一主题开展，旨在进一步落实“双减”，切实提高课堂教学质量，促进科学教师专业成长，打造优质高效的科学课堂。

德法组

一年级级围绕着《吃饭有讲究》这一课集中探讨。让学生吃饭也要吃得安全，吃得健康，吃得文明，帮助学生养成良好的饮食和个人卫生习惯。二年级就《家乡物产养育我》这一课进行讨论，孩子们可以拿出自己家乡的特产到班里与孩子们分享，也可以进行“家乡物产博览会”的活动，激发孩子们热爱家乡的感情。三年级老师围绕《家庭的记忆》这一课展开备课，让学生了解自己家庭的过去，并从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。四年级老师围绕《变废为宝有妙招》一课展开讨论，引导学生关注家庭和学校每天产生的垃圾量，启发学生要变废为宝。五年级老师围绕读本《绿水青山就是金山银山》展开讨论，明确教学的重点，商讨适合的教学活动。六年级围绕着《权利受到制约和监督》这一课集中探讨。让学生了解我国国家机关的职能是什么，行使哪些权利。并提高对国家行政机关的认识，增强人民当家做主的自豪感。

集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！

文字：各教研组

图片：各教研组

审核：陈吟秋