【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（八十二）

凝聚集体智慧 打造理想课堂（八十二）

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

本次语文组的校本研修主题为“特色作业分享”。在马仕玉老师的主持下，语文组老师们享受了一场关于特色作业设计的饕餮大餐。殷钰老师分享了阅读作业设计，他给每个学生准备了阅读存折卡激励学生阅读，鼓励学生摘抄课内外的好词好句，并定期开展精彩的阅读活动，让学生爱上阅读。周少婷老师为大家带来了高段习作片段训练的有效方式，她介绍了片段训练的重要性，从模仿和自能评改两个角度谈了开展习作片段训练的途径。卞文静老师从有趣的汉字飞行棋游戏和树叶有“画”说两个方面介绍了二年级语文特色作业，让学生由被动的“要我做”，变成主动的“我要做”。边祥云老师分享了“我的阅读手账”，她将完成手账的前期准备、时间和内容、评价机制和方法，以及自己对手账本实践中存在的问题向老师们娓娓道来。刘欣彤老师带来了汉字画和绘画日记，希望孩子们能够通过汉字画探索汉字的奥秘，在完成绘画日记的过程中感受表达的快乐。本次校本研修，为老师们设计特色作业指引了方向。

数学组

数学组校本教研活动由邱静静老师主持，她组织老师们围绕汪敏老师执教的周周教研课《用列举的策略解决问题》进行研讨。首先汪敏老师讲述了本节课的磨课的历程，重点分享了学习单的前后变化，同年级的邱老师就本节课中对策略意义的理解提出了自己的见解，接着各年级老师代表纷纷谈论了对本节课的思考和感受，在交流中梳理经验、归纳提升。最后邱老师以徐斌老师的无痕课例教案为主，组织老师们在对比中谈谈自己的收获。

英语组

英语组在梁珊老师的组织下商讨每周作业的设计要求，尽量做到年级统一，老师们分年级讨论了作业设计的优化方案。接下来，老师们对本周的英语节重头戏单词达人秀大赛的PPT做最后的定稿，并再次细化了比赛流程。

体育组

体育组校本教研活动由应昊天老师主持，他和大家分享了一节《双摇跳绳》课程。针对“双摇跳绳”的教学方法，他提出了自己的观点：首先，“双摇跳绳”对于学生的要求比较高，甚至是对于老师，都有一定的难度。所以，在教学过程中，一定要进行分解动作训练。其次，为了提高教学效率，要多带领学生们进行相关的协调性练习，只有学生的协调性提升了，在进行“双摇跳绳”的时候，才能得心应手。接着，李飞老师和蔡啸林老师也分享了自己的一些实际练习经验。大家在校本教研中都收获了很多关于“双摇跳绳”的知识与技能。

音乐组

本周音乐组校本教研的主题是打击乐器进课堂，三位老师就“如何适当的在课堂教学中加入打击乐器”研讨。周弦老师教授低年级学生，通过课堂实践发现学生对打击乐器非常感兴趣，加入打击乐器可以培养学生的节奏感，提高音乐素养。刘鑫老师教授的五年级在使用打击乐器时，大多采用创编的形式，这对学生的综合要求比较高。通过两位老师的课堂实践我们发现无论学生年级高低，都需要思考如何做到“适当”，这将是后面的音乐教学中需要实践探讨的。

美术组

本周赵洁老师围绕“幼小衔接美术课堂的养成教育”这一主题开展了优秀作品欣赏，孩子们特别用心的完成了一幅幅有故事的画作，有的画出了心中的世界，诉说着内心的理想与抱负；有的描绘了迤逦美好的景色，给人送来一缕缕温暖的阳光；有的笔触细腻画面柔美，给人以假乱真的视觉感触，将作品展现的栩栩如生……同学们的作品，不仅展现了各自的风采，而且丰富了我校的文化活动！

科学组

本周校本教研由施宇老师主持，施老师强调，备好一周教学导案的重要性，要有效地发挥科学教师们集体备课的成效，促进科学教师在课堂教学中自觉践行幼小衔接的课程理念，改进教学方法，进一步提高课堂教学的实效性，着力打造高效课堂，切实解决教师在课堂教学中出现的问题。

德法组

本周德法老师汇聚一堂共同商讨周周教研课《绿水青山就是金山银山》。首先，潘佳惠老师从用好读本中的素材、教学内容要紧密贴合学生的生活和集思广益来突破难关这三个方面述说了自己的教学反思，之后，她就课堂评价语和导入设计两方面说了教学上的遗憾。紧接着，苗睿、马明真和殷钰老师针对这节周周教研课做了精彩的点评。他们肯定了教学要紧密联系学生生活的做法，赞扬了潘老师对素材的合理选取，同时也指出在读本教学中，教师要先丰富自己的知识，才能更好地指引学生。本次研讨是德法老师们对于读本教学的深入探究，在一次次活动了，提升了老师们教学读本的能力。

集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以集体备课为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！

文字：各教研组

图片：各教研组

审核：陈吟秋