浏览数量：52 作者:南京市花港第一小学 发布时间： 2020-05-27 来源：本站
时间不知不觉已经来到了五月下旬，天气很热，但是丝毫没有影响老师和学生们上课的热情。5月27日上午第二节课，我校二（4）班的李慧老师执教了语文学科儿童诗校本课《学写儿童诗》。
上课伊始，二（4）班的小主人们个个神采飞扬，李老师用三首儿童诗《好饱好饱》《聚会》《愁》引出今天的主题，同学们用琅琅的读书声告诉老师他们对儿童诗歌充满了喜爱之情。接着，李老师带着孩子感受儿童诗的特点，她紧抓“有趣”“充满想象”“运用修辞”这三大儿童诗歌的特点展开教学，鼓励学生用不同的语言风格来朗读儿童诗。当真正读出乐趣后，李老师通过抓住“有趣的词语”和“活泼搞笑的句子”，顺势引导学生发挥想象，积极创造。学生们先模仿，再自己编创儿童诗。一堂课轻轻松松，相信长期这样坚持下去，二（4）班的孩子们一定会创造出更多优秀的儿童诗！
儿童诗在培养儿童的语言、思维、想象、创新等能力方面有着独特的价值与作用。在校本课程中推进儿童诗教育,不仅能够提高儿童的语言基本能力与素养,还能够提高儿童在阅读中的情感体验与思维品质。让花港一小的老师们在不断的探索中,构建起一个完整的、体系化的儿童诗课程。
文字：喻静
图片：殷钰
审核：李想