浏览数量：15 作者:李飞 发布时间： 2020-03-23 来源：本站
疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好新冠疫情防控期间学校安全防范工作，明确疫情处置具体流程，有效提升学校师生、员工的安全防范和应急避险能力，保障学校教育教学工作的有序开展，3月23日下午花港第一小学开展了新冠肺炎疫情应急模拟演练。
疫情防控阻击战开始以来，花港第一小学迅速启动《新型冠状病毒感染肺炎防控工作应急预案》，全体行政严格落实上级疫情防控工作部署，立即进入战斗状态，按照精准施策、科学防治的要求，详细制定工作方案和应急预案，采取有力措施开展疫情防控工作，并对演练做出详细部署安排，明确演练流程及各岗职责。
演练前，郭红霞校长带领参加演练的老师们再次学习《花港一小疫情防控工作应急方案》，强调防控应急处置演练的重要性，并再次明确本次演练的组织安排，重点强调职责及防控工作要求。分管安全的李飞老师则重点强调了疫情防控演习流程和注意事项。
一
推演细节 实战演练
早晨班主任老师早早进入班级开窗通风、配置消毒剂进行班级消毒等工作。
总护导老师在校门口对学生、教师进行晨检……当护导教师发现学生体温超过37.3℃时，随即将学生带至一旁的复测区，由保健老师用水银体温计进行二次测量，确认学生发烧后立即采取隔离措施。
保健老师进行体温复测
二
就餐管理规范
就餐演练中，教师在食堂就餐，避免面对面就餐，确保间隔一米以上。
学生在班级就餐时，有序排队洗手、拿餐，人与人之间保持1米以上距离，就餐时不交流。所有学生取餐完毕后，方可取下口罩就餐。所有学生就餐完毕后，戴上口罩，在班主任老师的指挥下有序送回餐盒。
三
午间突发情况应急处理演练
午间休息，一名学生举手示意，报告教师身体不适。班主任先用额温枪进行温度检测，发现体温过高，迅速将学生带至临时隔离观察室。
接着，电话上报学校疫情防控领导小组成员，启动应急预案，值班领导向区防疫部门及教育局汇报情况。
保健老师在隔离室对异常学生进行体温复测，安抚异常学生心情，登记健康异常学生信息表，并打电话给家长，让家长接回孩子观察或去医院进行检查。如果孩子情况严重，直接拨打医院电话，派医护人员进行对接。
班主任对孩子情况进行跟踪，并及时向学校汇报。异常学生离开后，消杀组立刻对隔离室进行消杀。
四
错时分批次放学离校
演练就是实战，演练也是检验。检验学校制订的应急防控措施是否科学有效，以及对突发疫情的应急处置能力。郭红霞校长在演练结束后强调，花港一小的所有教职工务必做到“守土有责，守土担责，守土尽责”。通过演练，解决暴露的问题，及时总结经验，完善应急措施，提高全校教职工的应急反应能力与实战水平。