浏览数量：31 作者:潘佳惠 发布时间： 2020-02-11 来源：本站
停课不停学，花港一小这样做（三）
跟着老师一起学古诗词（2）
古诗不用背，听听全都会！跟着老师一起学古诗词，不要担心下学期的语文课。同学们，一起来学习吧！
统编教材4-6年级（下册）
4.《四时田园杂兴·其二十五》（统编教材四下）
【经典诵读站】
四时田园杂兴
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【作者微探究】
范成大：字致能,又字幼元、友生,号山中居士,又号石湖居士,南宋诗人。其诗题材广泛,与陆游、杨万里、尤袤齐名,称“中兴四大家”或“南宋四大家”。著作颇富,传世作品有《石湖居士诗集》《石湖词》《桂海虞衡志》《吴船录》《吴郡志》等,存诗1900多首。
【名师微课堂】
篱落：篱笆。
惟：只有。
【古诗今译篇】
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
【诗中寓意悟】
这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静，表达了诗人对田园生活的热爱。
5.《村晚》（统编教材五下）
【经典诵读站】
村晚
南宋 雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【作者微探究】
雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
【名师微课堂】
陂（bēi）：，池塘的岸。
衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
寒漪（yī）：带有凉意的水纹。漪，水波。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
【古诗今译篇】
绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
【诗中寓意悟】
这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。写景则集中在池塘上，写人则集中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田园之中，使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。
6.《寒食》（统编教材六下）
【经典诵读站】 
寒食
唐 韩翃（hóng）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【作者微探究】
韩翃（hóng），字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代诗人。是“大历十才子”之一。韩翃诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。诗多写送别唱和题材，如《韩君平诗集》，《全唐诗》录存其诗三卷。
【名师微课堂】
春城：暮春时的长安城。
寒食：古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食。
御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。
汉宫：这里指唐朝皇官。
传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩的燃烛。
五侯：这里泛指天子近幸之臣。
【古诗今译篇】
暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。
【诗中寓意悟】
这是一首讽刺诗，但诗人的笔法巧妙含蓄。从表面上看，似乎只是描绘了一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画。实际上，透过字里行间可感受到作者怀着强烈的不满，对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的讽刺。
经典古诗文，常读常新。讲学习时，朱熹告诉我们：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”讲实践时，陆游告诉我们：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”讲坚持时，张孝祥告诉我们：“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”问自己：古诗词网上公开课，我坚持“听学”了吗？
http://mp.weixin.qq.com/s/ffbuICyfri7lZhhnmZc9MQ
图片：王擎天
文字：边祥云、殷钰
音乐：苗睿
编辑：潘佳惠、黄媛媛