【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂（一百零八）花港一小校本教研活动

凝聚集体智慧 打造理想课堂

（一百零八）

花港一小校本教研活动

伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在集体备课的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。

语文组

此次语文组的教研活动由中年级组主持，四年级老师围绕《为中华之崛起而读书》进行同课异构，最后进行沙龙研讨。全体语文老师积极参与评课，大家对上课老师的教学设计进行了高度的肯定，同时也指出了修改意见。上课的三位老师通过查阅资料、朗读指导，对学生进行爱国情感的熏陶，真正实现“立德树人”的教育目标。

数学组

本次数学组校本教研围绕“聚焦学科核心素养 优化数学任务设计”对四年级组的周周教研课《认识射线、直线和角》展开研讨。任雪老师作为代表进行了详细的汇报和反思。任老师首先从教材、学情出发，进行了细致的分析，接着阐述了教学目标和教学重难点，最后详细介绍了磨课过程，重点反思了如何设计与实施数学任务，发展学生核心素养。接着在评课环节，其他年级组的老师纷纷发表想法，提出很多有效的教学方法和建议，对两位老师的教学环节交流了想法心得。此次校本研修内容充实、详尽，全体数学教师对“图形与几何”的课堂设计有了一个全新的认识和思考。

英语组

本次英语组校本研修活动由舒欣老师主持。老师们齐聚录播教室，围绕“小学英语语篇教学探索主题语境的研究”的校本主题，共同研讨陈雪老师Unit8At Christmas的课。本单元围绕西方传统节日圣诞节，老师们各抒己见，共同设计了一些教学环节。最后补充互赠礼物、扮演圣诞老人、装饰圣诞树等活动，根据时间先后顺序做了有序的安排。陈高霞老师建议将本单元重点first，next，then，finally与之有机结合起来，让同学们在做中学、学中记，记中用，更好地了解不同的文化。

音乐组

为了让学生更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，本周校本教研展开 “欢度元旦”的节目策划并讨论活动流程。
      考虑到疫情原因，今年还是采用录播形式让学生们和老师们来观看，每项节目都安排了节目负责人及录制时间。望疫情早日结束，我们可以在现场相见！

体育组

本周的体育组校本教研由应昊天老师主持，应老师和大家分享了一套《花样跳绳健身操》。他认为，如果要真正把花样跳绳发展成学校体育特色，就必须开发花样跳绳大课间，通过这套操，体育组老师们也得到很有启发，并开始着手于花样跳绳特色操的创编。 

美术组

本次教研活动，美术组全体老师针对“中国结”这一活动主题，并对这一主题进行了重新设计：本次活动我们以中国传统文化的传承为主线，其活动背景：悠悠韵，千千结艺；显示了中华古老文明的情致与智慧，蕴含着华夏子孙一片对家的眷恋之情。情系“中国结”活动将带领学生展开一次美妙而神奇的中国结之旅。

科学组

本周科学组校本教研主题为“《舌尖上的豆腐》项目化学习”。王姝方老师从项目的背景方面进行详细的介绍：豆腐出现在汉朝，在中国美食史上由来已久。《本草纲目》记载：“豆腐之法，始于汉淮南王刘安。”山下泉水密布，清冽甘甜。盛产大豆，山民自古就有用山中泉水磨豆、喝豆浆的习惯，淮南王刘安入乡随俗，在长期的修道炼丹中，发明了豆腐。最后王老师倡导老师们带领学生学习亲手制作豆腐,成为传承非物质文化遗产的一员。

德法组

本次德法组的校本研修由六年级组老师主持，组内老师就《公民意味着什么》一课开展了说课、评课活动。首先，潘佳惠老师为组内老师讲解了教材的重要内容，联系《道德与法治课程标准》（2022年版）点明这节课的意义。之后，她结合学情，说了这节课的目标与重难点。随后，她详细地讲解了教学过程和设计意图，以创设情境、小组合作、设计思维导图等等形式达成教学目标。最后，马明真老师分享了听课心得，他呼吁组内老师要做好两点：第一，要设计好课堂目标，落实立德树人的根本任务；第二，创设生活情境，发展学生自主探究的能力。组内纷纷发表自己的感想，在研讨中探寻教学之道。

集思广益学生受益，博采众长教学相长。花港一小将以校本教研为契机，集众人智慧，采众家之长，提高课堂效率和教学质量。减负增效任重道远，我们用集体智慧实现！

文字：各教研组

图片：各教研组

审核：陈吟秋