2021年11月份中小学责任督学挂牌督导计划

2021年11月份

中小学责任督学挂牌督导计划

为贯彻落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和“五项管理”精神，学校要实现高质 量教育必须关注作业，在作业管理方面必须进行一系列的改革创新，形成科学系统的作业管理机制。 拟对中小学的“作业管理”进行专项督导，以期通过专项督查，了解我区中小学在“双减”政策指导下，学校采取了了哪些有效的创新措施，“减量”不但不能“减质”，还要“高质”、“优质”。具体如下：

一、时间安排：11月份

二、督导专题：义务教育阶段学校“作业管理”

    1.“双减”要求“健全作业管理机制”。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校园内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

2.“双减”要求“分类明确作业总量”。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

3.“双减”要求“提高作业设计质量”。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

4.“双减”要求“加强作业完成指导”。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

5.“双减”要求“科学利用课余时间”。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助去养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排号课余学习生活。

三、督查方式

1.督导前，督学要认真学习中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、“五项管理”，以及“5+2”课后服务的精神和要求。

2.督导过程中要坚持问题导向，通过“查”，即查阅学校“作业管理”制度、“作业公示”制度、“作业教研”等资料；通过“问”，即问学生、问老师、问校长，甚至电话咨询家长等，了解学科作业量和完成作业时间，甚至是对“作业”的评价；通过“看”，即看学生作业本、看“5+2”课后服务期间学生完成作业情况和教师指导情况等。从“查”“问”“看”中发现、梳理学校“作业管理”的存在问题、创新举措、典型经验。

2.“作业管理”是学校落实“双减”的重要环节，责任督学通过认真细致地督查，发现问题，分享智慧，为学校“作业管理”创新举措贡献力量。

                                           南京市栖霞区教育督导室

                                          2021年10月29日

栖霞区中小学“作业管理” 专项督导情况