浏览数量:41 作者:南京市花港第一小学 发布时间: 2021-11-29 来源:本站
2021年12月份
中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作重点
为全面落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,进一步深化师德师风建设,弘扬高尚师德,力行师德规范,优化制度环境,健全师德建设长效机制,《南京市师德建设过程性评估细则》,经研究决定,对全区中小学(幼儿园)开展师德建设工作情况进行督导,以期推进师德建设工作再上新台阶。
一、督导主题:师德建设工作
二、督导内容:
1.组织领导,学校重视教师师德师风建设,有师德建设领导小组,职责明确;加强师德师风建设,师德建设有计划,有措施,有考核,有实效;
2.学校教育,学校积极开展师德师风学习、教育活动,师德活动主体化、系列化;认真开展教师教育教学基本功培训、班主任基本功培训和班主任基本功比赛活动;
3.榜样示范,榜样的力量是无穷的,学校积极开展师德先进的评选和表彰,认真开展“教育好故事”宣讲活动,并利用橱窗、网站、微信、校园广播等平台进行“师德先进事迹”介绍;鼓励教师积极参加“教师志愿者联盟”活动,尤其是在“新冠疫情防控”过程中的积极表现;
4.常态监控,学校每学期均开展师德师风建设自查和教师教学工作专项检查,无体罚和变相体罚学生现象,学校“师德建设”常态化监控信息反馈渠道畅通(设有校长接待日、师德师风信箱或邮箱等)
5.奖惩措施,学校将师德师风表现与各级各类评比相融合,德育为先,立德树人。
6.成效检测,学校认真召开师德师风建设会议, 学校有对学生、家长、教师进行师德建设满意度调查,家长对教师师德零投诉,家长和社会对教师的满意度达80%以上。
三、工作要求
1.督导前,认真学习《教师法》等法律法规和文件,根据新时代新要求,提高政治站位,认真做好督导计划。
2.督导中,督学要以“问题为导向”,认真查阅相关资料,查活动计划,查活动图片,查新闻报道等,切实了解学校师德建设情况。认真访谈学生,了解教师关心、关爱学生情况,无体罚或变相体罚等现象;访谈教师,了解学校开展师德主题活动情况,师德与评优评先融合情况;访谈家长,了解学校教师的师德表现情况,家长对学校师德满意度情况。
3.督导后,督学要将督导情况及时与学校“督学联系人”(或分管校长)进行沟通、交流;及时汇总信息、梳理总结、做出评价,并上传“督学履职记实平台”,并将“督导报告”上传至督学指定邮箱。
栖霞区教育督导室
2021年11月29日
栖霞区中小学(幼儿园)师德建设专项督导情况反馈表
学校:(盖章) 督学:
项目 |
考核细目 |
督导情况 |
组织领导 |
明确一把手负责制,领导小组成员有明确分工和具体职责,配备专人负责; |
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师德建设年度计划具体,可行性强; |
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学习教育 |
积极开展教育部、省市师德师风文件规范学习,学习效果好; |
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积极开展师德主题活动,活动材料丰富; |
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定期开展教师基本功培训、班主任培训,定期开展班主任基本功比赛; |
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榜样示范
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认真开展师德先进评选、表彰 |
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认真开展“教育好故事”活动,并进行师德事迹宣传; |
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积极开展教师志愿者联盟活动,具有一定社会影响了(尤其新冠疫情防控) |
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常态监控 |
每学期开展师德专项自查,过程性资料详实,师德检查取得的效果良好 |
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定期开展教学专项检查,提高课堂教学质量,材料详实,发现问题,及时反馈; |
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师德常态监控的信息传递渠道畅通; |
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奖惩措施
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将师德建设与各类评选评优融合,要求明确并积极落实; |
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师德问题受理和查处制度健全、流程规范,主动开展违反师德现象整治工作,认真完成上级交办件; |
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有健全的师德档案记录、管理、结果运用制度,信息记录完整,教师全覆盖; |
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成效检测
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有对家长、学生、教师进行师德建设满意度调查,并合理运用调查结果 |
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认真进行学校教学质量管理,有质量管理报告并及时反馈; |
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认真召开年度师德师风建设会议,对教师师德进行考核并反馈; |