【花港一小】凝聚集体智慧 打造理想课堂 （四十）

为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，6月10日下午花港一小各教研组如期开展集体备课活动。

低段语文组一年级的老师们围绕童话故事，以《动物王国开大会》为例，明确这类课文应注重学生的朗读体会。二年级的老师们则围绕低年级“写话”训练开展了热烈的讨论。

中段语文组先研讨了马明真老师《慢性子裁缝和急性子顾客》一课，老师们指出课堂亮点并给出建设性意见。接下来，大家共同商讨下周的教学计划和教学内容。

高段语文组老师们围绕《杨氏之子》展开集体备课，黄媛媛老师细致地讲述自己的设计意图。其他老师们认真聆听后，提出自己的修改意见，如调整范读顺序、加深文本理解等。通过一番讨论，老师们已经“心中有数”，相信也会“教学有方”。

低段数学组围绕任雪老师执教的《两位数加两位数（进位）》这节课进行研讨。王浩老师和张谭老师关注教学环节，对教学中的一些细节提出不同的处理方法和建议。邱静静老师对任老师时刻关注、及时表扬学生的做法给予了肯定，同时指出学生的答题能力仍需锻炼培养。最后，各年级交流各自目前的教学进度及接下来的教学安排。

高段数学组的老师们则聚在一起交流当前教学进度，并针对汪敏老师下周“七彩”课堂将执教课例中的一些教学重难点、教学策略等方面进行讨论。除此之外，六年级的老师们就如何指导学生进行专项练习展开研讨。

英语组集体备课的内容分成两个环节，首先对毛毛老师执教的5BUnit7《Chinese Festivals》进行研讨。在研讨过程中，老师们提出本节课优点的同时给出了合理的建议。接着，老师们分组研讨考点，如六年级老师帮助五年级的老师梳理重要考点、五年级的老师向四年级的老师传授经验。老师们深入钻研教材、互相学习，为以后的复习阶段做好准备。

综合组的应昊天老师向组内成员讲解自己准备好的公开课教学设计，并组织老师们就其分享的内容提出相关的意见和建议，最后整合大家的想法，再对教案进行相关的改动。

通过集体备课的有效开展，教学不再是一个人的冥思苦想，而是凝结了众多教师智慧的结晶。相信在老师们的不懈努力下，花港一小教师们的教学水平能够得到更大的提升。