浏览数量：19 作者:南京市花港第一小学 发布时间： 2020-06-17 来源：本站
科研是教学的“源头”，如果没有科研支撑，课堂便失去灵魂。6月17日，花港一小各教研组在各自的“教育阵地”开展校本教研活动。
低段语文组的老师们依次上台选择自己喜欢的儿童诗，品读诗歌的形式美、韵律美和情感美。此后，各位老师头脑风暴，集思广益，探索如何用儿童喜闻乐见的方式讲授儿童诗和教写儿童诗。
中段语文组围绕《蜜蜂》和《火烧云》展开文本讨论，苗睿和王嘉惠老师以演课的模式细致地讲述自己的设计意图，全组老师边听边讨论并提出自己的看法，预设学生回答的状况进行教学设计的调整。
高年级语文组老师们共同观摩阅读教学《两小儿辩日》的课例。瞧，大家的神情多么专注，都在认真观看教学视频，并记录下自己的听课感悟。课后老师们积极交流，纷纷表示受益匪浅。
低段数学组围绕《角的初步认识》展开讨论，庾海燕老师细致地讲解本节课的重点和难点，全组老师多维度考察本节课的教学效果，指出今后改进的方向。
数学高段组校本研修的主题是“生本教育相关理论学习”，由高翔老师主讲。高老师从生本教育理念出发，指出我们要“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”，践行生本课堂、以反思为本，优化生本课堂。
英语组首先结合最近阶段的英语复习，围绕以核心话题为“统领”的校本教研主题进行研讨。老师们各抒己见，出谋划策，讨论各种教学活动和方法，将单元目标词汇知识融为一体，以促进学生复习巩固，深化综合认知。
综合组本次校本教研由赵洁老师带来好书分享——日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》。听完后，老师们深深赞叹校长的教育智慧。老师应该是灵魂的浇灌者，而非扼杀孩子天性的刽子手。什么是成功的教育？老师们一直在探索。
从孩子的眼中看世界，从教研中寻找教育的真谛与法宝。相信老师们边行边思，边思边行，定能探索出最有意义和价值的教育方式，寻找到教育最优解！